四个太阳户里小学：汪真教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》一年级下册第18课《四个太阳》教学目标：1、巩固新生字，新词语
2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文
3、感悟作者通过画太阳要表达的美好心愿教学重难点：感悟作者通过画太阳要表达的美好心愿激发学生热爱自然和生活教学准备：课件、卡片教学时间：第二课时教学过程：一、猜迷、激趣、导入新课有个老公公，天亮就出工，有朝一日不见他，不是下雨就刮风，你们猜猜我是谁
二、初读感知、复习1、挂苹果（复习生字）2、词语开火车3、认识小画家，画个四个怎样的太阳（自读课文）4、在黑板上贴出四个色彩的不同的太阳
5、四季在想为什么要把太阳送给我
（喜欢哪个太阳就练读哪个自然段）三、动态生成，朗读感悟（一）感悟夏天的太阳（出示相应的课件）1、这么热的夏天，小朋友你们有什么办法可以让大家凉爽呢
2、课文中的小朋友用了什么办法让大家变凉爽
3、请学生通过朗读把清凉送给大家
（二）感悟秋天的太阳1、老师很喜欢秋天的太阳，让老师读读好吗
2、听老师读，你的眼里出现了什么画面
（出示课件）3、请小朋友带上落叶头饰来邀请小伙伴到果园品尝水果4、请学生朗读课文品尝水果的香甜
（三）感悟冬天的太阳1、你们喜欢哪个太阳
请大家说一说
2、什么样的感觉是寒冷
3、请同学通过朗读让我们感受冬天的温暖4、太阳出来了，我们大家一起晒晒太阳活动活动吧
2点点头，3
4抓抓手，5
6扭扭腰，7
8拍拍手，左手向左伸，右手向右伸，两手向前伸，大家快坐好
）（四）感悟春天的太阳1、寒冷的冬天在温暖的太阳的照射下慢慢过去，同学们：你们瞧春天来了，小草长出来了，花也开了，春雨落在桃花上，桃花红了、落在柳枝上…（回忆描写春天的词句）2、春天多美啊（出示课件）3、大家愿意美美的读读春天吗
（五）升华情感，表达心愿1、小结：小画家为四季画个四个不同色彩的太阳，画个绿太
