电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

上册_233学看地形图_湘教版VIP免费

上册_233学看地形图_湘教版_第1页
1/29
上册_233学看地形图_湘教版_第2页
2/29
上册_233学看地形图_湘教版_第3页
3/29
教师寄语:把你的困惑说出来,帮你解决,把你的收获谈出来,你我共享。识别五种地形识别五种地形13245有两个山峰,还要有山谷、山脊、鞍部、陡崖等山体部位。一、认识山体部位100米110米120米130米100米100米110米110米110米100米100米120米120米120米120米120米130米130米130米等高线:地图上海拔相等的点连接成的线。思考:等高线有什么特点?同一条等高线上的点,海拔高度相同。相邻等高线之间的等高距相等。等高距二、等高线地形图等高线绘制130120120110100等高线地形图切口等高距等高线的疏密与坡度陡缓有什么关系?等高线稀疏坡度缓;等高线密集坡度陡。等高线地形图的判读山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖地形部位在等高线地形图中各是怎么表示的?山峰山脊山谷鞍部陡崖山峰山峰—山峰—闭合等高闭合等高线的线的最内层最内层山峰山峰山脊山脊——等高线表现为向海拔低处凸出向海拔低处凸出山谷——山谷——等高线等高线表现为表现为向海拔高处凸出向海拔高处凸出山山谷谷鞍部——鞍部——两山峰之间的低地两山峰之间的低地陡崖——陡崖——等高线等高线重叠重叠在一起在一起陡崖在不同的等高线之间,着上不同的颜色即。0100200300-200-100-3000分层设色地形图0-100-200-3000100200300三、分层设色地形图分层设色地形图中,绿色表示——,蓝色表示——,黄色表示——————————。平原海洋高原、山地、丘陵、盆地根据等高线分布状况判断地形:①山顶或盆地:等高线闭合,数值内小外大为盆地,内大外小为山地;②山脊或山谷:等高线的弯曲部分,向海拔低处突出是山脊,向海拔高处凸出是山谷;③鞍部:相邻两个山顶之间的低洼部分,两组等高线的凸侧相互对称;④陡崖:等高线重叠的地方。200米300米ABCDE山峰山脊鞍部陡崖山谷辨认地形,我最棒!!100米100米100米100米200米200米200米200米100200300400600700800900山谷山脊1、请找出图中的几处错误。2、说出山峰的高度范围。山脊500600700800800米—900米读图找错,我能行!!山谷小河滨州所在地的海拔是多少?属于什么地形类型?滨州学以致用!0-50米平原回顾本节内容地形图,不难读,看好颜色和标注;地形图,不难读,看好颜色和标注;向低凸出是山脊,向高凸出是山谷;向低凸出是山脊,向高凸出是山谷;分布密集是陡坡,分布稀疏是缓坡;分布密集是陡坡,分布稀疏是缓坡;绿色平原蓝海洋,黄色深浅地形异。绿色平原蓝海洋,黄色深浅地形异。在等高线地形图上,等高线呈闭合状,其中心位置的地形一定是山峰吗?100米200米300米讨论:山脊、山谷、山峰、陡崖、鞍部地形部位在等高线地形图中各是怎么表示的?山峰说出下列山地部位的名称山峰陡崖鞍部山谷山脊ABCDEABCDE合作探究:找规律连连看山峰山谷山脊陡崖鞍部单位:米单位:米单位:米单位:米单位:米在九九重阳节,小明和他的爷爷去登山旅游。爷孙俩关于登山路线产生分歧,请你帮他们分析一下,哪一条线路上山最省力?为什么?AB1、写出下图中字母代表的地形名称:ABCDE2、参照下图等高线地形图,小组合作利用橡皮泥自制一个地形模型。ABCD山峰山谷陡崖山脊鞍部第二关:1.等高线地图中的“高度”指()A.海拔B.相对高度C.两地之间的高度差D.相对高差2.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米,陆地表面最低点死海湖面为_400米,两地之间的相对高度是()A.8448.13米B.9244.43米C.8848.13米D.8808.13米3.海拔在500米以上,地表起伏较大的地形是()A.平原B.丘陵C.盆地D.山地ABD有效训练1.填出各字母代表的地形A:B:C:D:E:F:2.山峰A比山峰B大约高出______米。3.沿着虚线从C到A容易,还是从D到A容易?为什么?4.F在B的______方向。ABCDEF50100练习:1、绘制分层设色地形图是根据()A、地图种类B、海陆分布C、等高线原理D、比例尺大小2、以下不属于等高线的特点是()A、闭合的B、曲线C、不相交的D、均为图形3、在等高线地形图上,等高线为封闭线,且数值外大内小其地形是()A、山顶B、盆地C、山谷D、山脊4、在等高线地形图上,数条等高线合在一起的地形是()A、山脊B、山谷C、鞍部D、陡崖CDBD

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

上册_233学看地形图_湘教版

您可能关注的文档

百万精品文档+ 关注
实名认证
内容提供者

中小学学习资料教案课件

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部