积的变化规律原来目标1、知识与技能：理解和掌握积的变化规律，能根据积的变化规律进行简便计算。2、过程与方法：经历积的变化规律探究过程，体验比较、抽象、概括的思想和方法。3、情感态度与价值观：在学习活动中，感受数学知识之间的逻辑美，激发学习数学的兴趣，培养学生的探究创新的精神。更改后目标：1、让学生探索并掌握一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几的变化规律；能将这规律恰当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。２、使学生经历积的变化规律的发现过程，初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验。3、培养学生从正反两个方面观察事物的辨证思想。教学目标：4、使学生经历积的变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。5、尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。6、初步获得探索规律的一般方法和经验，发展学生的推理能力。7、在学习过程中培养学生的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力，初步培养学生严谨的治学态度。
