类型4结构混乱所谓结构混乱，指将两种意思或两种句式杂糅在一起，造成语句不通顺。主要有以下几种类型：句式杂糅、中途易辙、藕断丝连。句式杂糅句式杂糅，即两种结构的句式混在一起表达，造成结构混乱。[典题试做]1．(2016·天津卷)“”双创特区以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点，创新创业。分析：______________________________________________________________________________________________________________________【答案】句式杂糅“，……”“……”以为重点和围绕杂糅，选用一个。2．(2015·山东卷)说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。分析：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“(人们)”“对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常忽视和与这些理论”密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视，“”“”句式杂糅。可删去对或被。[方法归纳]1．分析句子结构，看句子中是否存在两个谓语结构叠加的情况。杂糅主要是前一种结构的头与后一种结构的尾交叉组合在一起。2“……”“……”．特别注意介词结构，如对于问题上由于下等，都是介词结构造成的句式杂糅。二者保留一个即可。知识背囊______________________________________________“”常见句式杂糅汇编29例序号错例分析1……是由于决定的……是由决定的/……是由于2……是为了为目的的……是为了/……是以为目的的3……他的死是为了而死的……他的死是为了/……他是为了而死的4……的原因，……是因为…………的原因是/…………是因为5……的原因，……是由于…………的原因是/…………是由于6……是因为的原因……是因为/……是的原因7……原因是造成的……原因是/……是由造成的8…………的原因主要是所致…………的原因主要是/……主要是……所致9……其根本原因是在作怪其根本原因是……/……是在作怪10……是由于的结果……是由于/……是的结果11……关键的问题是在起决定作用……关键的问题是/……是在起决定作用12……关键在于是十分重要的……关键在于/……是十分重要的13……经过下……经过/……在下14……由于下……由于/……在下15……由于领导下……由于领导/……在领导下16……对于问题上……对于问题/……在问题上17……大多是以为主……大多是/……以为主18……以即可……以为宜/……即可19……有组成……有/……由组成20……成分是配制而成的……成分是/……是由配制而成的21……靠的是取得的……靠的是/……是靠取得的22……本着为原则……本着原则/……以为原则23……借口为名……借口是/……以为名24……打着为幌子……打着的幌子/……以为幌子25……听到的噩耗传来……听到的噩耗/……的噩耗传来26……深受所欢迎……深受欢迎/……为所欢迎27……变得分外多了……变得分外/……变得多了28比……去年同期相比……比去年同期/…跟去年同期相比…29…………的特点是的独到之处…………的特点是/…………有的独到之处中途易辙第一句还未说完，就将第二句接在第一句上，或明明是两句话，偏用一句话来说。[典题试做]3．(2014·全国Ⅱ卷)作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。分析：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“”“”此处属中途易辙。此句中一直被翻得破烂不堪由于滥用介词被，致使前后文的主语不一致，造成句子出现了中途易辙的语病。4．“”各大媒体在纷纷报道党中央打老虎的实际行动后，许多贪官污吏开始惶惶不可终日，妄图通过各种途径逃避打击。分析：_____________________________________________________________________________________________________...
