高考语文大一轮复习 第3部分 语言文字运用 专题16 语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动 考点1 简明、得体-人教版高三全册语文试题VIP免费

专题十六语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动命题形式命题特点命题趋势个别试题单独考“”查得体“，简”“”“明连贯准”“”确鲜明往往与其他考点综合考查1.“”“”简明得体常采用辨析并修改病句、拟写实用文体内容等主观题考“”“”“”查；准确鲜明生动多与扩展语句、压缩语段、仿写、补写、连贯、修辞等一起考查2．本专题以综合考查为主，侧重考查得体和准确、鲜明、生动，兼顾考查修辞手法1.全国卷对此专题的考查注重综合运用，涉及题型非常广泛2．2018年高考自主命题省份对本专题的考查依然是重点，仍将采用简答题形式，一般为4～6分1．(2016·山东卷)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。(4分)为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，“”在报告厅举办走近孔子读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是________和________。(2分)(2)文中使用不得体的两个词语，分别是________和________。(2分)【解析】“”本题借用应用文通知的形式，考查语言表达简明、得体的能力。(1)“盛”“”“”誉指很高的荣誉；极高与盛重复，“”“”“”“去掉极高。务必是一定、必须的意思；一”“”定务必重复，保留一个即可。(2)“”通知是一种向特定受文对象告知或转达有关事项或文件的应用文，因此，行文时需要注意语言的得体，“”避免出现谦敬错位等问题。奉送是敬辞，“”“”赠送的意思。拨冗是具有文学色彩的客套话，常指对方于繁忙中抽出时间。【答案】(1)极高一定(“”或务必)(2)奉送拨冗2．(2016·浙江卷)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40个字)(5分)倡议书各位同学：乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知，。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。为此，我们向全校同学发出倡议：。文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！××中学学生会×年×月×日【解析】本题考查简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的语言表达。首先要准确理解所给材料的基本意思：为了呼吁大家文明乘车而写倡议书，补写出倡议的理由和具体内容。根据语境，第一段的空白处应填写文明乘车的好处，也就是文明乘车的理由。后一空白处则是文明乘车的具体做法。【答案】示例：文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼3．(2015·安徽卷)“某校拟开展以自然·青春·”团队为主题的郊游活动，全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动，至少使用一种修辞手法，不超过16字。(5分)【解析】本题以撰写标语的方式考查语言表达鲜明、生动的能力。答题时要抓住题目要求，表达符合学生身份，“紧扣自然·青春·”团队的主题，修辞醒目，注意字数限制。【答案】(示例一)郊游放飞青春梦，合作凝聚团队魂。(示例二)让我们在自然中放飞青春的梦想。4.(2015·福建卷)阅读下面的材料，按要求答题。(5分)我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：“当然是为了庆祝自己”又长大了一岁。“”我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。“”我认为是与朋友分享自己生日的快乐。……对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。120字左右。)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题属于语言运用中的现象评价题，即通过对材料中的某种社会现象发表“观点来考查考生的价值观和语...