姓氏源流和文化寻根VIP专享VIP免费

见证中华民族血脉——姓氏源流与文化寻根海师附中语文组孔丹凤教学目标：1．弄清姓与氏的来源、发展及作用2．弄清中国姓氏来源的依据3．从姓氏的源流、发展、演变的过程探究和解读姓氏的文化内涵一、导入：有一个叫秦涧泉的人在游览岳王庙时，看到南宋大奸臣秦桧夫妇跪岳王庙前，义愤地在岳王庙前题诗：“人从宋后羞名桧，我到坟前愧姓秦。”可见秦涧泉对自己姓氏的尴尬。而北大著名教授孔庆东每每出来讲学，总是很自豪的向听众介绍：我是孔子的第七十三代传人。秦涧泉为什么尴尬？孔庆东为什么自豪？秦涧泉为什么不改姓“孔”呢？明确：姓氏是一个人的家族血缘关系的标志和符号。姓氏是一种文化，它关系我们的历史与血脉。二、姓氏的产生及作用：1.首先请大家看这几个姓，有什么特点？姬姜姒——都有一个女字。最初的姓氏起源于远古时期母系氏族社会，代表女性的至高无上。——黄帝长于姬水，以姬为姓。炎帝长于姜水，以姜为姓。禹，姓姒，字密，姒文命。2．氏是什么意思？（同学们猜猜）进入阶级社会以后,夏商周三代,贵族男子称氏,妇人称姓。天子建德，因生以赐姓。胙（赏赐）之土，而命之氏。3．姓氏合一称姓是为了别血缘，别婚姻,代表族号。（母系氏族）称氏是为了别贵贱，代表权力和地位。（夏、商、周）随着分封制的覆灭,周天子也丧失了权威性。氏成为单纯的家族血缘关系的标志。姓和氏逐渐合二为一,沿用至今。三、讨论中国姓氏产生的途径：问：因为姓氏的合一，所以我们今天所说的姓氏大都是过去的氏，他们是怎么来的，都有哪些途径？1．请同学们展示自己的姓氏来源，历史有哪些名人？2．教师总结产生的主要途径（1）以图腾定姓氏（龙、熊、牛）（2）以神话传说为姓氏（青鸟）（3）以国名封地为姓氏（赵、夏）（4）以出生地、居住地为姓氏（5）以官职职业为姓氏（司马）（6）以亲属排行为姓氏（7）以少数民族部落的名称为姓（8）天子赐姓氏（9）因避讳、避祸、民族融合等原因改姓（10）以先人名字为姓（寿、修）3．判断英文姓氏由来：Baker（贝克）职业Hall（霍尔）地名Hill（希尔）出生居住环境White（怀特）个人特征Bush（布什）动植物名称Clinton（克林顿）/David（大卫）宗教故事人物名字四、姓氏的社会文化内涵和演变：问：我们从中国姓氏的产生和发展中可看出怎样的社会文化内涵呢？文化在人类社会中都有相似之处，但也因为历史、文化、地理，各个民族各有各的特点，我们如果不了解西方的宗教文化，也就不可能了解clinton,Georang这些姓氏的来源。中国，这个世界上最早使用姓氏的国家，我们从中国姓氏5000年的发展中可以看出怎样的文化内涵？五、如何看待寻根热潮：1．1976年秋，一部名叫《根》的小说横空出世、风靡世界，在全球范围内涌起一股寻根问祖的潮水，这股潮水至今仍绵绵不竭、生生不息。2.赣县客家文化城里的客家宗祠陈列了客家人非常珍贵的各姓氏族谱。两边还有159块姓氏源流牌，记载着各姓氏的来历演变。后殿是祭祖大殿，名“谒祖堂”，中堂供奉的是华夏祖先炎黄两帝的座像，两旁设有神台，供奉了159个姓氏的祖牌，供各姓氏的后辈祭祀祖先。每天都有来自各地的游客参观，海外客家人也经常到此祭祖。对此，你如何看待明确：寻根的终南捷径是追寻自己的姓氏谱系。姓氏是人的符号标志，又是一种超越时空的文化现象。每一个生活在世纪之交的中国人的姓氏符号都可以与历史上著名人物的姓氏符号联系起来，姓氏与文化寻根可以提升我们的民族自豪感，姓氏与文化寻根可以让我们从先代名人事迹中寻找慰藉的力量，姓氏与文化寻根有助于我们认识自身，认识社会，认识世界。小结：“寻根问祖”不在祈福于祖先，而在明白我们自身：我们与祖先血脉相连，祖先曾经的苦难与辉煌，一定会通过这血脉，流传到我们现在。六、课外活动采访同姓长辈或上网搜索自己姓氏及你感兴趣的几个姓氏的来历，做成一张关系图。