多媒体语文教学的弊端及其对策VIP专享VIP免费

分类号：G632012届专科生毕业论文题目：论语文教育的弊端及其对策作者姓名：郭卉影学号：2009020619系(院)、专业：文学与传媒学院语文教育指导教师姓名：王微指导教师职称：助教2012年6月8日摘要计算机信息技术的发展十分迅猛，它在教育领域的运用也日趋广泛，多媒体教学越来越显示出其强大的优势。多媒体的运用使得语文课堂出现了一种前所未有的生机。因其形式新颖，可以激发学生的兴趣；因其形象生动，可以增强学生的理解能力；因其创设情境，可增强教学效果。但并不是所有的语文课都必须使用多媒体，也不是每节语文课的每个教学环节都需使用多媒体。多媒体技术作为教学的辅助手段，如果运用不当，不仅达不到优化教学的目的，还会产生副作用，因此影响教学效果。【关键词】多媒体；语文教学；弊端；对策AbstractThecomputerinformationtechnologyisdevelopingveryfast,itisinthefieldofeducationintheuseofmultimediateachingisgettingmoreandmorewidely,moreandmoreshowitspowerfuladvantage.Theapplicationofmultimediatechnologymakesthelanguageclassroomtheemergenceofahithertounknownforce.Becauseofitsnovelform,canstimulatethestudents'interest;becauseofitsvividimage,canenhancestudents'comprehension;becauseofthecreationofcontext,canenhancetheeffectivenessofteaching.ButnotallChineseclassmustusemultimedia,noteveryChineselessoneachteachinglinkneedstouseamultimedia.Multimediatechnologyasateachingaid,ifapplyundeserved,notonlyfailtooptimizetheteachingpurpose,alsohavesideeffects,thusinfluencingtheteachingeffect.Keywords：Multi-media；ChineseTeaching；Malpractice；Countermeasures目录绪论................................................................1一、我国大、中、小学语文教学中多媒体运用概况........................2（一）沿海发达地区学校多媒体运用情况............................2（二）其他省份学校多媒体运用情况................................2二、多媒体语文教学弊端..............................................4（一）小学多媒体语文教学情况分析................................4（二）初高中多媒体语文教学情况分析..............................4（三）大学多媒体语文教学情况....................................5三、搞好多媒体教学的相应对策........................................7（一）加强老师的培训和考核......................................7（二）多媒体课件制作和使用......................................7（三）组建资源共享的网络教学平台................................7（四）加强多媒体教室的维护和管理................................8结语................................................................9参考文献...........................................................10致谢...............................................................112012届专科生毕业论文论多媒体语文教育的弊端及其对策绪论近几年，多媒体技术被广泛应用于语文教学的实践中。毋庸置疑，多媒体教学手段的应用给传统教学手段带来了一场革命。它集声、图、文于一体，充分调动了学生的学习积极性，增强了对学生的感染力、趣味性、生动性，使学生能够在轻松快乐的气氛中获得知识，好评如潮。然而，任何事物都有它的两面性，如果应用不当，它的种种弊端就会显露出来。就现代多媒体技术在语文教学中应用时所出现的弊端及其对策谈谈看法。12012届专科生毕业论文论多媒体语文教育的弊端及其对策一、我国大、中、小学语文教学中多媒体运用概况（一）、沿海发达地区学校多媒体运用情况随着计算机技术的快速发展,多媒体教学的方法和手段越来越多样化,我国沿海地区经济发展迅速，有很强的经济实力，经济可以推进教育的发展，所以在沿海发达地区的一些学校，多媒体运用十分广泛，从下表可以看出，在深圳、广州这样的发达地区的学校，多媒体运用十分广泛，学校配有多媒体教室和电脑，...