“国培计划(2011)”——甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目参训学员调查问卷亲爱的各位学员:为了真实了解“国培计划(2011)”远程培训项目的实施效果,促进教师远程培训项目管理服务水平,我们开展本次问卷调研活动,请大家抽出宝贵时间,完成以下调查问卷
谢谢您的配合与支持
甘肃电大“国培计划”项目办2012-2-161.您对承担此次远程培训机构的总体评价如何:BA比较满意B基本满意C一般D不满意2.培训课时数及时间安排是否合理:BA合理B比较合理C一般D不合理3.课程资源内容(培训内容)的实用性、针对性如何:AA不错B良好C一般D差4.网络培训教学组织形式是否多样:CA丰富B一般C单一5.对此次培训中互动参与程度评价如何:CA不错B良好C一般D差6.培训考核评价的机制能否反映您真实的培训效果:BA能B一般C不能7
助学辅导教师对您的帮助如何:BA很大B一般C较少8.此次培训学习成果是否应用到您的教学实践中:AA是B较少C没有9
您认为辅导老师或班主任最需要重视的工作是:DA点评作业B组织线下活动C编辑班级简报D凝聚全班学员,营造集体学习气氛E自己带头学习10.对您参加远程培训最大的阻碍是:BA工学矛盾B网络条件C其他原因11.您认为研修平台最需要改进的功能:DA报名注册B作业提交C个人主页D在线答疑研讨E评论交流F简报浏览12.您认为需要加强或改进的环节是(可以多选):BEHA组织准备B视频课程C班级管理D作业设计E课程内容F简报编辑G在线研讨H研修平台13.远程培训对您最大的帮助或收获
远程培训是中小学教师继续教育的最佳培训方法
其最大的好处——一是远程培训的学习内容非常丰富且科学,所安排的专题涵盖了教育教学的方方面面,每个专题的学习对一线教师都有较强的针对性,有利于教师科学、合理、人性地处理教育教学工作中遇到的烦恼问题
二是拉近了发达地区和贫困落后地区之间教育的距离