历史课堂评价表项目评价内容权重得分总分教学目标1
知识与技能：根据教学内容合理设置知识目标和技能目标52
过程与方法：根据学生实际设计有层次的“教”与“学”过程和方法53
情感态度价值观：培养健康情感及生活态度，引导树立正确的价值观5教学行为4
教学过程：创设师生平等的互动的学习氛围，面向全体，关注个体差异，有利于学生终身发展
教学方法：方法灵活、科学，能突出重点、突破难点
106、教学手段，能根据实际需要，恰当运用现代教育技术或其他教学手段辅助教学
57、教学基本功，教学语言准确；教态自然，应变能力强；板书设计合理，书写工整美观
10学习方式8、自主性，在教师指导下能够主动地参与学习，能自主选择适合自己的学习方式进行学习，实践能力强
109、合作性，在教师引导下有效地开展合作学习，在合作中主动交流、共同探究学习问题
1010、探究性，在教师的引导下，独立思考或与同伴合作，探究问题的结论、分析问题解决问题能力强10教学效果11、目标达成，完成教学任务，实现教学目标
612、学习活动，学生参与面广，课堂学习气氛活跃，学习效果好
613、综合发展，基础知识得到拓宽且掌握牢固、技能得到提高、思维得到发展
8总分合计：
