语文教案2012——2013学年度第一学期学校：原种繁殖场学校年级：一年级教师：于丽丽课程表星期课程节次一二三四五1语文数学数学数学数学2品生品生品生语文语文3音乐微机音乐英语体育4地方体育英语体育美术5语文英语语文美术心理6英语校本体育微机地方7经历自习语文语文法制8作息时间表早自习：7:30-7:50第一节：7:50-8:30第二节：8:40-9:20第三节：9:50-10:30第四节：10:40-11:20第五节：13:00-13:40第六节：13:50-14:30第七节：14:40-15:20第八节：第九节：学期教学进度计划语文科一年级2012年08月20日每周8节月份周次节教学内容备考81快快乐乐学学语文8.20-8.242识字课--山村8.27-8.3193识字课--人有两个宝9.3-9.74识字课--归类识字9.10-9.145识字课--对子歌9.16-9.216学识拼音读写9.24-9.28107学识拼音读写10.8-10.128识字课—画10.15-10.199识字课--独坐敬亭山10.22-10.2610识字课--谜语10.29-11.21111识字课--古朗月行11.5-11.912识字课--小小的船11.12-11.1613识字课--青蛙给星星打电话11.19-11.2314识字课--小动物的家11.26-11.301215识字课--小山羊和小熊12.3-12.716识字课--小小的希望12.10-12.1417总复习12.17-12.2118总复习12.24-12.2819学生成绩考核表学号姓名前期成绩1李雨桐2曾禹萌3靳桐赫4赵梓含5李轩伟6王月怡7李雨鸿8王浩9郑多10朱荟妍11张书语12韩瑞波13张源浩14孙政悦15张静文16郭美君17范家旭18于天翼19刘美婷20王鑫21马广越22张鑫悦23齐淼24王钰松25王胜锋262728293031323334一年级语文上学期教学计划【教学分析】本册教材采用主题板块的形式。全册共有十一个主题板块，依次为：快快乐乐学语文、汉字家园（一）、我们学拼音、汉字家园（二）、有趣的夜空、家、童趣、伙伴、幽默、小小的希望、在冬天里。每个板块的内涵都很丰富，拓展了语文学习空间，为学生构建了开放而有活力的语文学习过程。【教学目标】1、本册要求认识的字333个，会写的字155个，要求认识的字，只要求认识——在本课认识，放到其他语言环境中也认识，不抄、不默、不考。要求学会的字，以往强调四会——会读、会写、会讲、会用。现在调整为会读、会写，了解字词在语言环境中的意思，逐步做到能在口头和书面表达中运用。2、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。3、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。4、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。6、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。【教学安排及措施】（一）、培养学生良好的习惯为了培养学生良好的人格特征，提高学生的整体素质，因此更要注意培养学生的非智力因素。本学期要培养学生养成勤查字典，主动识字的习惯。但前三册中所提到的习惯也要继续培养。（掌握正确的读书姿势；爱惜学习用品；正确写字的方法；积极发言、专心听讲；勤于朗读背诵；乐于课外阅读。）具体措施：1、熟练掌握查字典的方法。2、鼓励学生在作业、写日记时不会写的字要主动查字典，看书时有不认识的字主动查字典。在生活中主动识字。3、让学生建立“生字宝宝袋”，并定期做交流。4、同桌互评，向家长发放调查问卷，了解情况，对没有养成良好习惯的同学给予帮助。5、课前3分钟：成语接龙或教师相机出字，学生说成语。（二）、重视识字、写字教学从整个小学阶段的识字教学来看，本册的识字、写字教学处于一个承前启后的重要位置，既要尽量利用汉字的造字规律帮助学生识记生字，完成本册的识字任务，又要流利采用多种方法手段，随时巩固已获得的识字成果。在识字教学中还要利用已经掌握的汉语拼音、笔画、基本字、偏旁等知识和初步分析汉字结构的能力，积极引导，坚持训练，不断激发学生主动识字的积极性，使他们逐步形成自学生字的习惯。具体措施：1、继续复习巩固汉语拼音，利用它帮助识字、学习普通话，学会部首查字法。2、学会在每天学习新课之前进行预习。继续使用“画一画、拼一拼、读一读、记一记”的学习生字的方法，并逐步放手...
