让文化彰显魅力 (2)VIP免费

《让文化彰显魅力》班主任工作是一项宏伟而复杂的系统工程，尤其是九〇后00后的孩子们，面对纷繁复杂的诱惑，国外生活的冲击，社会颇多因素的影响，青春的叛逆，这些无一不对班主任工作提出新的挑战。那么如何让九〇后00后的孩子们走出青春的困惑，健康快乐的生活呢？我想谈一谈我的做法。一．媒体文化------根植精神财富人常说读书看报好处多，这话一点也不假，我有时真的就是为看电视而看电视，没想到无心插柳柳成荫，我发现好多活生生的例证，和学生的生活很相像，对学生有着有益的启迪、影响。于是我改变了一味讲道理的做法，从书报和电视节目入手，给学生讲故事，没有想到学生伸颈微笑默叹，一个个聚精会神，收到了比说教更好的效果。因此从初一到初三第一学期末，我每天都利用中午时间给学生讲解书中的故事、电视中的节目。让学生根据不同的内容，说出自己的看法。学生都获益匪浅。直到毕业，学生学习用心，纪律好，卫生好，生活能力强，乐观向上，有一种精神已经根植到孩子们的骨子里了。1.励志故事——树立目标现在的学生生活在父母用爱营造的甜蜜里，睡去有甜蜜的梦作伴，醒来有父母真挚的爱相陪，学生每天感到的是除了幸福还是幸福。徜徉在幸福中的他们，衣食无忧，根本意识不到未来竞争社会对于他们的挑战。为此我每天讲几个立志求学的故事去感化影响这些小公主、小皇帝。如：张海迪，三分之二的身体瘫患，但每次大手术醒来之后，先拿着镜子照自己，看自己有没有打麻药影响自己的记忆力，一天学校都没去过的孩子，青年时期就掌握了五门外语，翻译成多国文字，现在已成为山东省作家协会主席，全国人大代表，残联主席。我抛给了学生一个问题，1/3是否大于1，学生展开讨论，深切的认识到自己自身的宝贵财富，树立了为理想而奋斗的志向。当然一次两次改变不了学生，教师要不断地循序渐进地将一些名人的故事学生，要打一场持久战。如独臂钢琴家刘伟的故事，他没有双手，却用脚弹奏最美的钢琴曲，与刘德华同台演出了北京奥运会的开场曲《北京欢迎你》等等名人的故事激发学生向上的动力，激励他们去谱写人生壮丽的诗篇。长期的强化，周而复始，在学生的心底已形成了一条坚固的防线——那就是奋发向上。2.情感故事——净化心灵九〇后00后，家庭中的小太阳，家庭几个老人的无微不至的关爱，使他们鲜明的意识到人人为我，我也为我的自私观念。他们中的大多孩子只记得自己的生日，却忘记父母的生日，只知道自己爱吃什么，却不知父母爱吃什么，只懂得我喜欢什么，却不知父母为了让他们高兴忍受的是委屈与辛酸。在爱的天平上，永远也找不到让天平平衡的法码。基于这种现状，我找了许多情感故事，感染学生、陶冶学生，净化学生的心灵，有的还制成了亲情专题片，让学生在爱的海洋中尽情感知父母的辛劳与不易。在汶川地震、玉树地震中，一位母亲用自己的身躯，支着压来的木板，当救援人员发现的时候，这位停止呼吸的母亲还保持弓字形的姿势，而她怀里的孩子却小脸红红的，安静的睡在母亲的怀里。另一对父母他们的身体支撑起的是坚硬的楼板，一家三口挤在一处小小的窄窄的黑暗中，当救援人员赶到的时候，只见孩子安然无恙，母亲用身体支撑着父亲，父亲用身体支撑着楼板，他们用身躯，为孩子营造了一个能活动的爱的空间。这就是普天之下的父亲母亲，他们用自己的鲜血和脊梁为孩子支撑起了生命的大厦。这不禁让我想起冰心老人的一句话：母亲啊，你就是那荷叶，我就是那红莲。当天上的风雨袭来时，你就是我心中毫无遮拦的荫蔽。孩子们啊，亲情就是那荷叶，你就是那红莲，当人生的风雨袭来时，你的亲人就是维护你人身安全的荫蔽。一曲亲情的乐曲呼在每个学生的心理，一曲母爱的乳汁流淌在每个学生的身上。——学生真切的感受到了自己的成长浸透着爸爸妈妈的汗水，心灵也更纯净了。3.法制节目——警钟长鸣一些学生在学习和纪律上不求上进，他们自控力差，不认真，学习方法不正确，经常想旷课、逃课，在学业方面掉队。又由于是非观念不清，善恶不分，他们还经常破坏纪律，并以此炫耀自己，不以为耻，反以为荣，在遵章守纪方面严重落伍.针对这种思想倾向,作为班主任我及时开展法治教育,因势利导,...