2014学年上学期天河区六年级五、六单元测验卷参考答案（满分：100分）有两处勘误，请老师们在测试时提醒更正。抱歉！题目分值参考答案评分标准备注一41.B；2.A；3.A；4.B每空1分二45.B；6.B；7.A；8.B每空1分第6小题应是“外貌动作语言”三29.A2分四410.C；11.B；12.B；13.C每空1分五214.C；15.B2分，每空1分六8刺猬挽联团聚咳嗽逝世致敬张冠李戴错一个字扣0.5分，扣完8分为止七51．嘴唇发出声音。2．闰土又对我说，晚上他和他爹管西瓜去，我也去。3、一个拉黄包车的如受了伤的野兽在地上呻吟。（运用比喻手法，符合要求即给分）4、为了防止台风后发生房屋坍塌，受灾地方政府做足防范工作。\为了台风后不发生房屋坍塌，受灾地方政府做足防范工作。（用上修改符号修改并将修改后病句抄写在横线上得2分，只做到其中一步得1分。）每小题1分，第4小题2分。【勘误：闰土又对我说：“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”（改为转述句）】八61.俯首甘为孺子牛2.无端的空耗别人的时间；其实是无异于谋财害命的3.明月别枝惊鹊4.轻烟老树寒鸦；一点飞鸿影下共6分。每空1分。错漏一字扣0.5分，扣完本空分值为止。九41.A2.A3.B4.C每空1分。（勘误：第2题“文学常识判断错误的一项是”改为“文学常识1判断正确的一项是”）十3跑、拿、扶、蹲、跪、夹、洗、敷、扎；感受到——鲁迅先生和爸爸对劳动人民的关心、爱护。3分，能答出7个以上动词得1分；感受大致写出鲁迅先生对劳动人民的关心、爱护即可。阅读题中回答问题时，错别字每两个扣0.5分，每小题错别字总扣分不超过1分。2答案不唯一。如：感受到——他万分同情千千万万受苦受难的人民群众；他为当时社会的黑暗而叹，对造成这一切的根源——旧社会的痛恨和他无法控制对它的憎恶之情。2分，能答出“对劳苦人民的极大同情”及“对旧社会的痛恨”即可。3神态、动作答案不唯一。如：一位对劳动人民有着深厚感情，同情、关心和爱护贫苦百姓，痛恨旧社会的黑暗，为别人想得多，为自己想得少，爱憎分明3分，答出神态、动作得1分；注：若学生答关心青少年、乐观主义精神等不属选文中的优秀品质，算答偏。十一2垂垂暮老：文中指“我”初涉社会发现自己的幼稚天真，心境像步入老年般阴暗和灰心。祸不单行：文中指“我”由于社会人际处世的困扰导致脾性一天天变坏又接二连三地发生奶奶去世不幸的事。加点字在文章3段末、4段初。2分，基本符合即可得满分。3懊丧\伤心，同情，安慰\振奋3分，每空1分。2它的花开得太白了，太淡了，花儿单薄，像是患病的少女；从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它，无人问津，孤独寂寞。2分，花儿太白太淡、单薄得1分；无人问津，孤独寂寞得1分。（可用原文句子回答）3用一个欲绽的花苞比作风浪里航道上的指示灯；答案不唯一。如：表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。3分。能说出比喻得1分；能说出体现小桃树顽强的生命力给予作者带来希望和信念即可。3答案不唯一。如：面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。3分。能结合短文或生活实际概说在困境中执着、坚强等人生感悟并言之有理即可。十一40按区作文评分标准打分。40分。2作文题：等级及分项打分相结合的标准主题一等二等三等四等明确符合要求符合题意主题突出立意高符合题意主题明确立意较高基本符合题意、中心基本明确、立意一般偏离题意中心不明确立意不当538-76-54-32-1内容一等二等三等四等具体情感真挚新意内容具体、充实，符合文体。感情真挚创意巧妙内容较具体、充实；符合文体；感情真实，有创意。内容粗糙、空洞，感情基本真实，有新意没什么内容，无情感流露，无新意。65213-1110-87-54-2结构一等二等三等四等段落分明叙述有序段落分明、叙述有序、思路严谨，结构紧密段落较分明、叙述有顺序、思路较清晰，结构完整段落不分明，叙述条理不清，思路混乱，结构基本完整无段落区分，叙述杂乱无章，思路混乱，无结构意识。336-54-32-11-0语言一等二等三等四等通顺用词准确语言流畅、优美、使用多种手法表达、用词准确、无病句。语言通顺、运用修辞手法、用词恰当、无语病。语言基本通顺，用词基本恰当，少语病。语言不通顺，语...
