甘州区新墩镇中心学校小学科学实验教学教师培训实施方案为进一步加强新墩镇小学科学实验教师队伍建设,全面提高实验教师业务素质,提高我镇小学科学实验教师教学素养,规范教师实验操作,提高小学科学实验教师动手能力,使小学科学实验教师熟悉实验仪器、用好实验仪器,结合甘州区教育局开展的全区小学科学实验教学培训活动以及安排,结合我镇实际情况,特制定本方案
本次培训我们将精心组织培训内容,如何开展科学探究性学习、怎样设计并上好一节科学课、小学科学实验操作及动手制作等方面开展符合教师需要的培训
一、指导思想1、注重新课程理念的转变
新课程理念的转变是小学科学学科课程改革的前提
由于我镇没有专职的小学科学实验教师,所有的小学科学实验教师都是兼职教师
长期以来,由于教学任务繁重,疏于理论学习,因此对小学科学课程改革了解不够
因此,必须使其了解当前小学科学教育改革的动态和基本理念
2、注重理论联系实际,加强理论指导
如何在日常教学中实施新课程,结合具体的案例,让教师体会并学习如何实施新课程
3、改变培训模式,注重参与式,充分调动参训教师的主观能动性,积极参与培训活动,提高培训效益
大力提高全镇小学科学实验教师的实践能力和实验操作技能
根据实验教学特点,坚持骨干培训与全员培训相结合,全面提高小学科学实验教师的综合素质和实验教学质量
二、培训目标通过培训,使小学科学实验教师深刻认识实验教学在课程改革中的重要意义,熟悉新课标,熟练掌握实验教学的基本知识、基本技能及方法,强化教师的专业素质,提升教师的实验能力,规范地运用实验仪器,熟练驾驭小学科学实验教学,提高实验教学效率
并根据教学需要,创设生动活泼的实验情景,采取科学有效的方法指导学生进行实验操作,提高实验教学质量,促进学生对理论知识的消化和理解
三、培训原则本次培训注重面向全体,关注差异
加强实验教学理论学习与实践研讨相结合,注重教学策略与科学评价相结