一节音乐课后反思这段时间我校开展了形式多样的“课内比教学活动”，4月13日下午，我在一，三年级开展了一节音乐活动。在这节音乐活动中，能紧紧的围绕教学目标来开展教学，课堂教学秩序比平时要好，学生的兴趣很浓。作为培智班的学生，一节课要学会一首歌曲并创编动作，难度较大，作为学校年龄的班级，他们做到了。虽然达到了教学目标，通过观察大部分学生还是不能很好的接受和消化，在下节活动中还要多复习、多指导。活动中，学生很踊跃的举手回答问题是我事先没预料到的，但老师对学生的回答问题的次数和表扬形式不够好。朗诵歌词时，拖4拍的节奏时，因嗓子的原因教师示范做的不够准确，（老师是用数数的形式）应该用拍手来完成更让学生容易理解。在介绍天安门时，时间较长，影响了后面的教学时间，我认为教唱歌曲时间短，部分学生还没完全唱会这首歌曲，还应该多教几遍。知道欣慰的是通过上半学期的培养学生的节奏感强了，对附点音符、休止符掌握的比较好。在创编动作时学生表现积极、兴趣很高，人人参与，创编的动作很符合歌词的内容，将活动推向了高潮，创编的动作也是本节课的亮点。在总结阶段，有点仓促，还应将活动延伸。（对不会唱和并不会跳的学生小组长和文艺委员下课后要多进行辅导。）本音乐活动，从大体上看基本达到了教学目标，但存在的问题还很多，通过此活动，我进行了深刻的反思，在以后的教学中我会很好的注意一些细节上的不足，加强学习。在教学中创出自己的特色。
