金属的化学性质导学案年级科目主备审核编号授课人授课时间班级课题课时一、学习重点【学习目标】1、知道镁、铁、铜等金属能与氧气反应及影响反应难易和剧烈程度的因素
2、认识常见金属与酸溶液、盐溶液的置换反应,理解置换反应的微观实质,并能解释日常生活中的一些现象
3、能说出常见金属的活动性顺序,了解金属活动性顺序的意义
4、通过我国古代湿法冶金术介绍,增强民族自豪感和爱国主义情感
【学习重点、难点】1
金属与氧化物、酸、盐的反应
金属活动性顺序及其应用
【知识链接】金属的物理性质化学方程式【学法指导】联系生活实际,参与实验探究,及时总结概括
【自主学习】1
镁条在空气中燃烧的现象是,化学方程式为铁在氧气中燃烧的现象是,化学方程式为,加热铜片的现象是,化学方程式为比较这三种金属燃烧的难易和剧烈程度,可知它们的活动性由强到弱为
金属活动性顺序为
【合作探究】1
实验探究9-2铝粉燃烧的现象:,化学方程式为2
实验探究9-3金属与酸的反应,完成表格3
完成活动天地9-34
完成实验探究9-4二、复习巩固【整理学案】1
金属与氧化物发生,金属与酸和盐发生(填基本反应类型)
在金属活动性顺序中,只有排在前的金属才能与酸发生反应
位置越靠前,越强
在金属活动性顺序中,位置靠的金属可以把位于其的金属从它们的溶液中置换出来
【达标测评】1
完成P65在线测试第1、2、3题
下列金属中,活动性最弱的是()1A
有X\Y\Z三种金属,将X\Y\Z分别加入到相同的稀盐酸中,只有Y表面产生气泡;另将X加入到Z的硝酸盐中,无明显现象
由此判断金属活动性顺序正确的中()A
X>Y>ZB
Y>Z>XC
X>Z>YD
Y>X>Z【拓展练习】1
将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如右图
关于甲、乙两金