数学教案2012——2013学年度第一学期学校：原种繁殖场学校年级：一年级教师：于丽丽课程表星期课程节次一二三四五1语文数学数学数学数学2品生品生品生语文语文3音乐微机音乐英语体育4地方体育英语体育美术5语文英语语文美术心理6英语校本体育微机地方7经历自习语文语文法制8作息时间表早自习：7:30-7:50第一节：7:50-8:30第二节：8:40-9:20第三节：9:50-10:30第四节：10:40-11:20第五节：13:00-13:40第六节：13:50-14:30第七节：14:40-15:20第八节：第九节：学期教学进度计划数学科一年级2012年08月20日每周4节月份周次节教学内容备考81准备课8.20-8.242位置8.27-8.31931――5的认识和加减法9.3-9.741――5的认识和加减法9.10-9.145认识图形9.16-9.216认识图形9.24-9.281076—10的认识和加减法10.8-10.1286—10的认识和加减法10.15-10.1996—10的认识和加减法10.22-10.26106—10的认识和加减法10.29-11.2111111—20各数的认识11.5-11.912数学乐园11.12-11.16213认识钟表11.19-11.231420以内的进位加法11.26-11.30121520以内的进位加法12.3-12.71620以内的进位加法12.10-12.141720以内的进位加法12.17-12.2118总复习12.24-12.2819总复习12.31-1.4学生成绩考核表学号姓名前期成绩1李雨桐2曾禹萌3靳桐赫4赵梓含5李轩伟6王月怡7李雨鸿8王浩9郑多10朱荟妍11张书语12韩瑞波13张源浩14孙政悦15张静文16郭美君17范家旭318于天翼19刘美婷20王鑫21马广越22张鑫悦23齐淼24王钰松25王胜锋262728293031323334课题一、数一数教学内容：教科书第2、3页教学目标：让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重、难点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决认知过程中的困难。教具：教学光盘或教学挂图、学具教时：一课时教学课程：创设情境，激发兴趣。讲述：告诉大家一个好消息，今天老师要带大家到一个热闹的地方——动物乐园，高兴吗？出示挂图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索。嗬！动物乐园到了，你们看，动物乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，你看看图上有些什么？自己探索看图了解画图的内容，图上有些什么？分别在哪里？结合画面下的10幅小图观察，这10幅小图都是从场景里提取的，让学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。4用圆点表示物体的个数。（圆点与物体有一一对应关系，渗透着对应的思想。）第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体，放手让学生根据圆点个数，到情景图中找相应的物体。实物操作分4人小组，由任意一个小朋友说出物体的个数，让其他3个小朋友用圆点摆出表示的数。拓展运用讲述：小朋友，已经学会了数一数，即1—10的物体的个数。你能用1-10这10个数字中的其中一个数来说句话吗？在小组内说说。如：我有10个手指，我们小组有4人，等等。五小结小朋友爱动脑，又爱动手，真不错，说说这节课你学会了什么？六、巩固深化游戏：火车钻山洞讲述：刚才小朋友数数数得可真棒，现在我们一起去儿童乐园玩玩。游戏方法：我们分小组进行，两个小朋友手拉手抬起来，围成山洞，请小组后面的几位同学当司机，前面报几，后面接着往下报，如1、2、3，如果说对了，就发出呜呜声，说错了，就“咔嚓”暂停，说对了再通过。数水果，摘水果讲述：秋天来了，树上的果子都熟了，有苹果、香蕉等。去数数吧，再把数出的结果告诉小朋友，说说你是怎么数的？说对了就摘个水果送给你的朋友尝一尝吧！七、总结评价我们既能去动物园，还能玩游戏，摘水果，开心吗？在这节课里，你学到了哪些本领？你是怎么想的？教后记:1学生对看图数数很有兴趣,并能根据图说话,掌握了数数的技能。2对于事物与图的对应（点的对应）不太清楚。3学生还不太能按一定的顺序和方向数数。课题二比一比单元目标：初步知道怎样进行比较，初步了解直接比较的思维方法。能准确地应用长短、高矮、大小、轻重及最（长或短、高或矮等）、同样这些基本字词...
