学习目标：分角色、有感情地朗读课文。读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。我会读：轻蔑奚落陶罐谦虚羞耻恼怒宫殿荒凉捧起朴素懦弱流逝品读课文：1、铁罐为什么要奚落陶罐？2、铁罐是怎样奚落陶罐的？3、面对铁罐的奚落，陶罐的态度又是如何呢？“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”铁罐说的话:“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”和你在“一起，我感到羞耻，你算什么东西！”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。陶罐说的话：“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐和铁罐的对话：铁的化学性质很活泼，能同氧气合成氧化铁，就是我们平常看到的铁生锈后呈现出来的红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。这就是铁罐最后无踪无影的原因。小知识:氧化1、取人之长，补己之短。2、寸有所长，尺有所短。3、谦虚使人进步，骄傲使人落后。-----毛泽东１、改写《陶罐和铁罐》这个故事，倒过来赞扬铁罐，批评陶罐，赋予他们相反的性格，题目可以叫《铁罐和陶罐》。２、仿照《陶罐和铁罐》这个故事，编一个童话故事，注意用上本课的写作方法，抓住描写对象的语言、神态、动作来写。3、写一写自己和同学之间有关取长补短的故事。再见!
