解决问题两步计算应用题练习•乘、除法两步计算应用题的练习•教学目标：•1.•通过练习，使学生巩固学过的乘、除两步运算并能解决实际问题。•2.•培养学生的观察、操作和分析能力。•3.•鼓励学生算法多样化。••教学重、难点：•熟练运用乘、除法解决两步计算的实际问题。解决问题:1、2辆小车坐10人,5辆这样的小车,可以坐多少人?10÷2=5(人)5×5=25(人)1辆小车坐多少人？先算：再算：5辆小车可以坐多少人？10÷2×5=5×5=25（人）答：可以坐25人.划6条船每条船坐4人每辆坐3人需要租多少辆？划船一共有多少人？6×4=24（人）24÷3=8（辆）解决问题:2、同学去划船，每条船上坐4人，要坐6条船，他们去坐碰碰车，每辆坐3人,需要坐几辆碰碰车?6×4=24(人)24÷3=8(辆)同学们一共有多少人？先算：再算：需要坐几辆碰碰车?6×4÷3=24÷3=8（辆）答：需要坐8辆碰碰车。解决问题:3、2张纸写了16个大字，照这样计算，剩下的40个大字，需要几张纸？16÷2=8(个)40÷8=5(张)1张纸写几个大字？先算：再算：写40个大字需要几张纸?剩下的需要几张纸?40÷（16÷2）=40÷8=5（张）答：需要5张纸。解决问题:4、停车场有大客车7辆,小汽车是大客车的6倍，小汽车比大客车多多少辆？7×6=42(辆)42-7=35(辆)小汽车有多少辆？先算：再算：小汽车比大客车多多少辆？?7427?77×6-7=42-7=35（辆）答：小汽车比大汽车多35辆。(用两种方法解答)5、修88米路，第一天修14米，第二天修26米，还剩多少米?74-26=48(米)88-14=74(米)88-40=48(米)14+26=40(米)方法一:方法二:88-(14+26)=88-40=48(米)88-14-26=7426–=48(米)两天一共修了几米？先算：再算：还剩多少米?先算：再算：修26米后还剩多少钱?修14米后剩多少米？(用两种方法解答)6、百货公司有冰箱100台,六月卖出56台,七月卖出34台。还剩几台?方法一:方法二:一共买了几台冰箱？先算：再算：还剩几台冰箱?先算：再算：七月买后还剩几台?六月买后还剩几台？44-34=10(台)100-56=44(台)100-90=10(台)56+34=90(台)100-(56+34)=100-90=10(台)100-56-34=4434–=10(台)解决问题:7、水果店卖出26筐苹果后，剩下的比卖出的少9筐。水果店进来多少筐苹果？26-9=17(筐)17+26=43(筐)剩下的有多少筐苹果？先算：再算：水果店进来多少筐苹果？?2626-9+26=17+26=43（筐）答：水果店进来43筐苹果。
