《不愿长大的姑娘》说课稿一、说教材课文是一篇翻译作品。文章写了一个小姑娘从缠着妈妈不愿长大到为了妈妈希望自己快快长大的过程.赞美了这位小姑娘对妈妈、对家庭的热爱。课文比较长.但是语言浅显、内容简单情感也很贴近学生。二、说学情这篇课文有较强的现实意义。现在的小学生普遍都是独生子女.在家里娇生惯养.自理能力比较差.文中小姑娘的成长过程则可以给今天的小学生以启迪.明白为什么要长大怎样算是长大.怎么才长.阅读方面.学生能初步理解课文内容.并开始学习通过对关键词句的理解.体会文章表达的思想感情。对于本课教材.着重训练学生抓住小姑娘的语言及心理活动描写深入阅读.并继续学习抓住其中的重点词语.联系学生自己的生活实际.理解感悟.体验小姑娘内心发展的历程。三、说教学目标根据学生实际、教材特点及课标要求确定第二课时目标为:1.正确、流利、有感情的朗读课文.了解小姑娘的成长过程。理解小姑娘是怎样逐步成长的2..懂得小姑娘的成长不仅包括身体长高.更重要的是思想品质和能力的成长。3.培养独立、自理的能力.懂得关心、帮助别人。四、说教学重难点懂得长大不仅指身体变高更重要的事思想品格的成长.要学会关心别人.承担责任。五、说教法“读课文理解词句”是本单元的训练重点要落实这点还得从句子入手。对于低年级学生而言都是一些比较直观.便于学生操作的方法。因此本堂课中.我主要让学生用“划一划句子“方法读课文.在读的过程中.掌握一定的读书方法养成良好的阅读习惯。六、说教学过程1、创设情境激趣导入。紧扣单元主题“成长”在导入新课时先请学生看视屏动画《不愿长大的小姑娘》。然后启发谈话学生交流自己的观点。自然引入。激发学生的学习兴趣。2、检查预习。检查预习情况培养学生课前预习的习惯。让学生说说课文讲了件什么事。对于这样一篇篇幅较长、内容较多的课文来说了解课文内容、理清叙述顺序很有必要。3、深入阅读理解感悟。了解小姑娘长大的过程懂得真正的长大是能够独立自理并学会理解、关心、帮助别人。为了完成这一目标我出示课件指导学生一边读一边感悟让学生找一找文中三次小姑娘想长大的原因和为家人做了哪些事并把这些句子划一划。自己洗脸叠被吃早饭买菜洗碗做粥擦玻璃.刷厨房.收拾衣柜.帮妈妈送奶学生汇报后.我从课题入手.主要设计了两个主线问题.启发学生阅读思考、探究。1阅读课文.小姑娘的心里是怎样变化的引导学生通读全文画出有关句子读一读。不愿长大------长大一点------再长大一点------再长大一些------长大的感觉也不错2.小组合作探究小姑娘为什么会有这样的变化逐步体会小姑娘是因为心疼妈妈、关心妈妈、爱妈妈才越来越盼望自己长大。为了帮助学生自主解决这两个问题我重点指导学生朗读9——12自然段这四个自然段是本课阅读教学的重点段落,主要分五层写出了小姑娘逐渐长大的过程。朗读是汉语教学的重要手段.也是对学生进行语言文字训练.引导学生体会人物感情的重要方法。教学时我让学生充分读.发挥学生的示范作用.从而促使学生体会人物的思想感情。4、理解“长大”的真正含义学习完本课之后.我相信学生已有了较强的判断是非的能力.我出示课件.这是我课前精心准备的几幅图画.请学生判断一下哪些是“长大”在孩子们发言完后我问他们.现在你们知道“长大”是什么意思了吗?学生互相交流。长大不仅指身体变高.更重要的事思想品格的成长.要学会关心别人.承担责任。我补充.只向亲人提要求的孩子永远也长不大看不到亲人忙碌、忧愁的孩子长不大.只说“爱妈妈”没有行动的孩子长不大偶尔做一次好事不能承担责任的孩子也很难长大。5、联系实际可让学生联系自己的生活实际.说说自己今后应该怎样做还应该让学生说说自己做这些事情时的想法。我要不失时机地表扬独立性强,懂得关心照顾别人的学生,鼓励每个学生都尽自己的力量使家庭.使班级变得更好。最后.我让学生对照小姑娘.在日记中写一写.自己长大了没有.愿意不愿意长大怎样长大,要求学生尽可能地使用新学的生字词.同伴相互检查,纠正错别字。七、说板书设计不愿长大的小不愿长大愿意长大心疼妈妈漂亮、善良能干长大的感觉也不错在这堂课中.我根据课文内容.设计了这...
