“2014年国培”班主任心得体会天池小学---刘晓伟此次班主任培训,使我获益匪浅
下面谈谈我通过这次培训和自己平时的积累获得的心得体会
我认为要做好班主任最重要的是应当具备基本的素质及修养,“正班先正己”
这些基本的素质包括爱心,专心,信心,耐心,慧心,恒心等
首先谈爱心,学生都是爱老师的,关键的是老师能否感知学生的爱”
我觉得老师的爱首先必须建立在人人平等的基础上,学生也是人,他们也有自己的人格
因此在与学生谈话时,作为班主任不能高高在上,俨然救世主一样,唯有尊重每位学生的人格,老师给予的爱才是公平的
就我班而言,班上有部分同学都是寄宿的,有的父母长年在外地做事,他们遇到困难可能没有倾诉的对象,生病时无人照顾,成绩不理想时情绪会比较消沉,与同学不能和谐相处,这时就需要班主任的帮助
也许在我们心中这都是些小事,但在学生眼中却不是这样,他们在学校里最信任的肯定就是班主任了
只要我们认真付出,必定会有收获
教育不能没有爱,但爱并不是教育的全部
爱并不意味着迁就学生,听之任之,不是放弃“严格的要求和严肃的纪律”
初中阶段正是学生人生观、价值观形成的阶段,具有很强的可塑性,正确的引导会让学生前途一片光明,引导不好会让他们陷入歧途
我们不能让自己的爱变成溺爱,这样不利于他们身心发展
生活和学习上我们可以尽可能帮助学生,而一旦他们触犯校级校规,则应毫不手软,一抓到底
再谈谈耐心和细心,要知道学生的发展过程不可能一帆风顺,教育不像工业,一次可以做出很多的产品,合格率也比较高;相反却有些像农业,我们都知道农作物的生长要符合一定的规律,比如气候、土壤、温度、湿度
因此班主任要研究每一位学生,要知道他身处的环境,考虑问题时,多从他们角度出发
常言说的好,学生学习成绩不好,顶多是次品;身心素质不合格,是废品;思想品质不好,那可就成了危险品,会给社会带来危害
因此班主任除了教书更重要的是育人,要观