响石中心学校罗芳项目人数足球8乒乓球12踢毽5跳绳6其他9六(1)班同学最喜欢的运动项目统计表用整个圆表示总数量,每个扇形分别表示总体中的不同部分,扇形的大小反映各部分数量占总数的百分数
这样的统计图叫做扇形统计图
生活中我们经常会遇到类似的统计图,它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系
(部分占总体的百分比扇形统计图的特点:扇形统计图的特点:•1、扇形统计图都是用整个圆表示总数,也就是100%
•2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几
•3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系
•4、从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系
数学理解小华说:“从下面两个统计图中可以看出,甲校女生人数比乙校女生人数多”
女生50%男生50%女生40%男生60%扇形统计图只能看出(),不能看出()
各部分数量同总数的关系各部分数量的多少甲校乙校灵活运用要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系,选用()统计图较好;只要表示数量的多少,最好绘制成()统计图;要表示某地区下半年平均每月气温变化情况,可把它制成()统计图
拓展训练某校六年级有120人,英语竞赛中优秀的24人,占六年级学生的()%,若制成扇形统计图,对应的扇形圆心角的度数为()°
请算一算每个扇形的圆心角占圆周角(3600)的百分数
(1)表示文娱小组人数的扇形圆心角是1080,占圆周角的()%
301060各圆心角占圆周角的百分数就是各小组人数占全班人数的百分数,反过来也可以说各小组人数占全班人数的百分数就是各圆心角占圆周角的百分数
(3)表示体育小组人数的扇形圆心角是2160,占圆周角的()%
(2)表示美术小组人数的扇形圆心角是360,占圆周角的()%
制作扇形统计图的方法:1
收集数据,整理数据
计算各部分占总体的百分比
计算各个扇形的圆心角度数