【学习目标】【学习目标】1.1.了解汉字的起源与演变；了解汉字的起源与演变；2.2.了解汉字的造字方法和字体演变。了解汉字的造字方法和字体演变。【第一次自学指【第一次自学指导】导】•请同学们自学教材请同学们自学教材P37P37页页“引子”部分，猜猜：“引子”部分，猜猜：“神”的诞生图是什么意思？“神”的诞生图是什么意思？33分钟后，指名口头回答。分钟后，指名口头回答。【第一次自学检测】【第一次自学检测】把这个蛋抛在湖里头，左边把这个蛋抛在湖里头，左边吹白风，右边吹黑风，风荡漾着湖水，吹白风，右边吹黑风，风荡漾着湖水，湖水荡漾着蛋，蛋撞在山崖上，便生湖水荡漾着蛋，蛋撞在山崖上，便生出一个光华灿烂的东西来。这就是孵出一个光华灿烂的东西来。这就是孵化出来的纳西族神话中的一个神。化出来的纳西族神话中的一个神。【第二次自学指导】【第二次自学指导】请同学们自学教材请同学们自学教材P38-40P38-40页“文页“文字是怎么产生的”、“汉字有哪些造字是怎么产生的”、“汉字有哪些造字的方法”、“汉字有哪些不同的样字的方法”、“汉字有哪些不同的样子”三个部分的内容，弄清汉字的造子”三个部分的内容，弄清汉字的造字方法和它的五种基本字体。字方法和它的五种基本字体。1010分钟分钟后，指名口头回答。后，指名口头回答。汉字的造字方法：汉字的造字方法：象形字象形字描绘事物形状的造字法。描绘事物形状的造字法。【第二次自学检测】【第二次自学检测】猜猜我是谁？猜猜我是谁？用象征性符用象征性符号或在象形号或在象形字上加提示字上加提示符号来表示符号来表示某个词的造某个词的造字法。字法。会意字会意字由两个或两个以上的象形由两个或两个以上的象形字或指事字组合而成，用字或指事字组合而成，用来表示一个新的意义。来表示一个新的意义。一个意义另一个意义新的意义组成的字草长于田手采摘树上的果实人关在笼子里两个人一前一后，紧紧跟随二木为林（）（）（）（）（）苗苗采采囚囚从从林林形声字形声字由表示字义类属的部件和由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字。表示字音的部件组成新字。如“河、牦、酝、冻、租、如“河、牦、酝、冻、租、肝、梧”等肝、梧”等汉字的演变汉字的演变甲骨文甲骨文金文金文小篆小篆隶书隶书楷书楷书甲骨文小篆小篆隶书【第三次自学指导】【第三次自学指导】•请同学们小组讨论，尝试做教请同学们小组讨论，尝试做教材材P42P42页“小试身手”第一、页“小试身手”第一、二题。二题。1010分钟后，指名口头回分钟后，指名口头回答。答。【第三次自学检测】【第三次自学检测】11、回形针、人字拖鞋、口字楼、品字栏杆、品字、回形针、人字拖鞋、口字楼、品字栏杆、品字插座、十字路口、川字皱纹、金字塔，等等。插座、十字路口、川字皱纹、金字塔，等等。22、“梦”，像一人躺在床上，瞪大眼睛、手舞足、“梦”，像一人躺在床上，瞪大眼睛、手舞足蹈的样子，表示睡觉做梦。“伐”字从人从戈，蹈的样子，表示睡觉做梦。“伐”字从人从戈，是会意字，像人手持戈砍对方的头。“戍”字是会意字，像人手持戈砍对方的头。“戍”字也是从人从戈的会意字，不过戈没有架到人脖也是从人从戈的会意字，不过戈没有架到人脖子上，而是由人扛着，表示武装守卫。子上，而是由人扛着，表示武装守卫。
