旭光小学2014——2015学年度语文科导学单课题美丽的集邮册课型学习、探究备课时间2014.10.21备课教师刘桃桃课时两课时班级四二使用人学习目标一、知识与技能知识与技能1、通过学习会认10个生字，会写12个生字。2、根据本课的特点找出一一对应的句子，感悟诗歌之美。3、引导学生结合课文插图，进行大胆想象。二、过程与方法采用自主、合作、探究的学习方式三、情感、态度激励学生大胆想象，深入理解诗歌内容，体会作者对伟大祖国的赞美之情，激发自己的爱国情怀。重点难点引导学生用多种方式去朗读诗歌感悟“我”的集邮册美丽体现在哪些方面？教学准备导读单环节时间学习过程自主学习(5分)合作探究（10分）一、猜谜引入1、今天，老师给大家猜一个谜语，看谁猜得又快又准确。小小一张纸，四边细牙齿，朋友要谈心，请他当差使。（邮票）2、它是干什么用的？_________________________________________________________________________学生能很快的猜出来谜语并说出他的大概用途二.看题质疑1、齐读课题。看着这个题目，你最想知道什么？________________________________________________________________________________2、这些问题你打算怎么解决呢？提高学生课堂上的质疑能力____________________________________________________________________________--____________________________________________________________________________。三、初读诗歌1、结合书中插图，集体读课文。2、检查词语。3、找一找这本美丽的集邮册里有哪些邮票？____________________________________________________________________1成果交流（15分）巩固提升（10分）-——————————————————————————————————四、有感情的读课文，读通读准确，能回答简单的问题：1、再读诗歌2、找出诗歌的写作特点、再读理解合作找出本文的两大特点：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________-五、回头感悟，升华延伸同学们，课文我们读到这儿，现在回过头来再看看这个问题：“为什么集邮册是美丽的？”你有没有新的理解？感悟理解意图————————————————————————————————————————六、课外拓展训练题完成小练册上的课外练习题通过学习本篇课文后能知道一些课外知识课后反思教师的课后反思为教后记或教后反思学生的为课堂收获（本节课我学会了……）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________自我评价A()B()C()组长评价A()B()C()教师评价FA()B()C()2
