大王庄小学语文学习简报-第四期VIP免费

为什么我们相遇网络是因为教学中有了疑惑为什么我们相聚网路是因为我们有热爱教育的心一颗大声喊出我爱你时刻把你放心底不怕网络的拥挤，等着你点击鼠标的情意传达爱你的蜜语在心里从此永远有个你谢谢你，让我遇到你谢谢你，也让我爱上你不管风风雨雨不问明天在哪里我都会永远的陪着你我的随笔感言——感谢有你，感谢有你们沂南县蒲汪镇大王庄中心小学崔新霞指导教师刘洁于11-10-2513:17推荐研修使我们有了共同的感受，共同的收获。感谢有你——研修平台今晚老公陪儿子早早的睡了，这在我家历史上可是屈指可数的事情啊，呵呵，得到老公的支持，我的学习劲头更足了！我静静地坐在电脑桌前，没有喧嚣，没有人扰，唯有一人一桌一电脑，我轻叩键盘敲出一个个字符，奏响了夜的交响曲，看时间已是夜里23：24分了，我却毫无睡意，我感叹：今晚的时间没有白费，今晚的付出没有白费！今晚的我看到了一线教师的精彩课堂，看到了专家的精彩点评，看到了简报的风姿，看到了同事们优秀的作业，我收获颇丰，赞叹不已！我为能参加此次研修而心潮澎湃，兴奋不已，今晚的我真真正正地从迷茫中走了出来，我体会到了研修之乐，感谢有你，感谢有你们，今后的学习，我将会加倍努力，真真正正绘画出自己的精彩！履行的是责任，体验的是幸福沂南县蒲汪镇大王庄中心小学薄瑞玲雷雨过后，荷花分外香，稻花香里蛙声片片，天空湛蓝、清新，为了更好的成就我们事业的工作环境，促进我们专业的成长，领导为我们提供了这个“双对接远程研修”的平台，让我们与远在“天涯”的专家、同行进行近在“咫尺”的交流，我们的思想受到醍醐灌顶的冲刷，我们的心灵接受系统的教育理念和教育实践的洗礼，我们呼吸着五湖四海的空气，我们在不知不觉中华丽的转身，作为首批培训老师，我们是快乐的，幸福的！羡慕嫉妒恨沂南县蒲汪镇大王庄中心小学崔新霞“羡慕嫉妒恨啊！”多久以来，我一直重复着这句话，同事们一见到我，也便用这句话与我调侃，我微笑着不作任何回答。参与“远修”以来，我一直静静地读；静静地赏；静静地品味；静静地反思；静静地摸索……我看到了同事们提交的精彩作业；看到了指导教师推荐的精彩作业；还看到了刊登在简报上的作业及感言，此时此刻，我还是那句话“羡慕嫉妒恨啊！”我羡慕的是他们的自信，嫉妒的是他们的文采，恨的是自己十多年来的教学生涯一直是风平浪静，毫无波澜。“不想当将军的士兵不是好士兵”，是的，不想当教学能手的教师不是好教师，即便“木秀于林风必摧之”，我们也要与“风”抗衡到底！亲们，我的“远修”感言也是“羡慕嫉妒恨啊”！你们呢？《雪地里的小画家》教学目标设计沂南县蒲汪镇大王庄中心小学李新乐指导教师夏苹于11-11-213:53推荐李老师的教学目标根据学生的认知特点来修改，符合年段目标，，关注字词，关注把课文读正确，实用性强。原教学目标：1、认识11个生字，认识两个偏旁“虫、目”，会写“几用”等生字。2、借助汉语拼音正确、流利、有感情地地朗读课文。3、了解课文内容。修改后的教学目标：1、认识11个生字以及“虫、目”这2个偏旁，正确书写“几、用、鱼”3个字。2、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。3、学会正确、流利、有感情地朗读课文，在尽情的朗读中体会“雪地里的小画家”的喜悦；通过“观察”等方法理解为何“不用颜料不用笔，几步就成一副画”；通过“查阅资料、讨论”了解动物冬眠情况和冬天更多的特点。4、培养孩子从内心喜欢这种朗朗上口的儿童文学作品的情感，培养孩子有一种要发现冬天更多秘密的迫切愿望。5、在理解课文内容的基础上，背诵课文。修改理由：1、充分体现新课程标准对于低年级识字的要求：“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”和“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”。2、尊重低年级学生的认知能力和情感体验，有的放矢，让学生通过读书的情境感受语言的特点，体验阅读的乐趣。童声、童趣、快乐年华沂南县蒲汪镇大王庄中心小学朱庆才浏览:190评论:30专家浏览:2指导教师浏览:12指导教师夏苹于11-11-200:21推荐修订后的课时目标更加尊重低年级...