海内存知己，。桃花潭水深千尺，。莫愁前路无知己，。劝君更尽一杯酒，。天涯若比邻不及汪伦送我情天下谁人不识君西出阳关无故人补充诗句：25.伯牙绝弦要求：请同学们自由朗读课文，借助拼音把字音读准，再读一读注释，把句子读通。“善哉”“峨峨兮”）“善哉”“峨峨兮”）善哉（zāi）峨峨兮（xī）：语气词，表示感叹。：语气词，相当于“啊”。伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。朗读课文，注意节奏伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。（1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”（2）伯牙所念，钟子期必得之。（3）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。用联系上下文的方式先说说词语的意思，再说说句子的意思。（1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”前两个“善”是擅长、善于的意思。后面两个“善”是好的意思。（2）伯牙所念，钟子期必得之。念：心里所想。（3）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。谓：认为。乃：于是。伯牙绝弦伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙绝弦伯牙善鼓琴，伯牙鼓琴，志在高山，志在流水，伯牙所念，子期死，请同学们用自己的话讲一讲这个故事，先自己练一练，再和同桌说一说。伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”志在流水，钟子期曰：峨峨泰山洋洋江河伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”志在，钟子期曰：“善哉，！”钟子期必得之。伯牙所念，峨峨兮若泰山洋洋兮若江河志向胸怀伯牙得遇钟子期，感慨道——子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔(pǒu)土，惨然伤我心。伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷……摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁言。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙善鼓琴，钟子期善听。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙善鼓琴，钟子期善听。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。作业：1、课外搜集一些千古流传的动人故事读一读。2、把这个故事讲给朋友听。
