一发不可收拾一发而不可收意味深长一言九鼎溢美之词义无反顾颐指气使以邻为壑因人成事图文转换题的题型（一）从所供材料角度分为：1、表（格）文（字）转换题；2、徽标转换题；3、（漫）画文（字）转换。（二）从表达角度分为：直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种——徽标转换三句话:1.校徽整体呈形,由组成2.外沿上方为,下方为.3.中间图案是（图形.字体等）北京舞蹈学院校徽外形描述：1、北京舞蹈学院校徽整体呈圆形，由内外两个同心圆环组成。2、外沿上方下方分别为北京舞蹈学院的中英文名称3、中间为一个舞动的人形，其图形元素取材于东汉时期的“汉画砖舞蹈人”。1、清华大学校徽整体成圆形,是由三个同心圆构成的圆面。2、外环上下是中英文校名及建校时间；3.中环被均匀分割成八格,中间写着“自强不息”与“厚德载物”两个词组。内圆上是一个五角星。清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文校名；中环左右并列着"自强不息"与"厚德载物"两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞："天行健，君子以自强不息"和"地势坤，君子以厚德载物"。这两个词组基本上概括了《易经》的全部内涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。北大校徽外形描述：1、北大校徽整体呈圆形，由内外两个同心圆环组成。2、外沿上方为北大的英文名称，下方为建校时间。3、中间为“北大”两个篆字的上下排列，其中上方的“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而下方的“大”字构成了一个正面站立的人像。鲁迅先生设计的北京大学的校徽，一说:校徽中的三人,代表三人成众,校徽突出一个办学理念,即大学要“以人为本”。大学,因大师而大,更因大学生而大。另一说:上面的是学生,下面的是老师,教师就是要甘为人梯;学生站在巨人的肩膀上,就是要青出于蓝胜于蓝.北大的许智宏校长说,真正的“大”学,学术之大,责任之大,精神之大,尽在其中。同济大学校徽主体内涵1、以“同济”两字为核心；标志图案为三人划龙舟；寓意为:三人成众，同舟共济，向着一流目标奋力拼搏；昭示着精神是：同心砥砺，同窗求索，为振兴中华而读书；济愚扶弱，济世兴邦，为富国强民而育人。香港大学香港大学校徽的主体是由校训“明德格物”四个字组成的，“明德”和“格物”均出于《大学》。“明德”是指人与生俱来的光明皎洁的德行，并让这种德行彰显出来，发扬光大，更多的是强调做人；“格物”是指探究事物的原理，拥有渊博的知识，更多强调的是做事和做学问。这正是香港大学的办学原则和目标，同时也能体现出深厚的文化内涵。例：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：1、请用简洁的语言概括说明画面：2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）解题思路：1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2、说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。参考答案（1）北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing2008ParalympicsGames”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。参考答案（2）①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；②会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。右面是我国“国家节水标志”图，请说说你对构图设计含义的理...
