（美）莫顿·亨特第二课时复习导入第一课时：复述课文，感知内容第二课时：细读文本，赏析评价一位老先生回忆他童年时在一次冒险过程中遭遇困难的事。人生路上遇到困难很正常，重要的是我们如何去勇敢面对，寻求解决的方法。理解探究有感情朗读：16-22节（脱险部分）复习朗读方法：读准字词读对停顿读懂内容读出情感理解探究开头的环境描写有什么作用？烘托“我”的心情很害怕、没信心——哭理解探究找出“我”爬下悬崖的具体动作及刻画我心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。理解探究为什么先写“啜泣”，而不直接写“成就感”？恐惧——欣喜——成就感欣赏评价分角色朗读：两生扮演，全班旁白评一评：谁读的好？欣赏评价父亲是个什么样的人？沉稳耐心，循循善诱，教子有方“我”是个什么样的人？软弱坚强、自信欣赏评价由此我们可以得出什么结论？在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个认真解决小困难，终会战胜大困难，赢得最后的胜利。拓展延伸联系生活，说说你遇过什么困难？你是怎样处理的？总结人生不可能一帆风顺，遇到困难只要想着你是在走一小步，就什么困难都被你踩在脚下！
