洛川县凤栖镇北关小学数学组备课模板年级四年级班级二班主备教师陈金花课题除数是两位数的除法课时3学习内容笔算除法学习目标1、初步掌握用整十数除的书写方法和舒适的书写格式。2、能运用“四舍五入法”进行试商。学习重难点重点：经历除数接近整十数，商是一位数的笔算笔算的探索过程。难点；初步掌握“四舍五入法”进行试商和调商。学案学习流程导课复习引入：1.（）里最大能填几？20×（）<8560×（）<20640×（）<31690×（）<64370×（）<16530×（）<28250×（）<40880×（）<5052.你能说出与下面各数接近的整十数吗？3.笔算下面各题，并说说计算时你是怎样试商的。326÷81294÷58721÷834.这节课继续学习笔算除法。板书课题：笔算除法预习检测口算：15×2=15×3=25×4=15×4=15×5=25×8=笔算：326÷81294÷58721÷83合作探究197÷28=?怎样试商？把28看作30来试商。29里面还有1个28.商6小了，需要调商展示汇报归纳小结做一做：1.当除数个位数是7、8、9这样的两位数时，一般情况下，可以用“五入”法把除数个位上的数舍去，同时向前一位进1，把除数看作整十数试商。2.五入法试商有时也是第一次试商就是准确商，有时商小了要改大课堂检测1计算：245÷78301÷49199÷28297÷592.练习十四第11、12、16题.我的收获1.当除数个位数是7、8、9这样的两位数时，一般情况下，可以用“五入”法把除数个位上的数舍去，同时向前一位进1，把除数看作整十数试商。2.五入法试商有时也是第一次试商就是准确商，有时商小了要改大布置作业练习十四13、14、17题预习布置当被除数和除数最高数位上的数一样时上应该是多少？
