孟坝初级中学九年级化学讲学稿系列课题3金属资源的利用和保护课型：新授课主备人：姜锋审核人：马生平班级：姓名【探索目标】1．知道一些常见的含铁、铝、铜等的金属矿物质
2．了解从铁矿石中将铁还原出来的方法
3．会根据化学方程式对含有杂质的反应物或生成物进行计算
4．了解金属锈蚀的条件及防止金属锈蚀的简单方法
5．知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性
【学前准备】1．常见金属的活动性顺序是怎样的
（金属活动顺序表）2、金属活动性三个规律是什么
3．黄金被盗（打一化学元素）【探索导航】一．几种常见的金属矿石（阅读课本P15-16）1．自然界中的金属以怎样的形态存在
2．地壳中金属的含量是怎样的
3．什么叫矿石
常见的金属矿石有哪些
它们的主要成分如何
二．铁的冶炼1．原料：、、、
2．反应原理：3．现象：红色的氧化铁粉末变为，澄清石灰水，导管口有火焰产生
【讨论交流】（1）反应前为什么要先通一氧化碳
（2）反应后的尾气该如何处理
4．含杂质物质的化学方程式的计算：纯度=×100﹪【例题】用1000t含氧化铁80﹪的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96﹪的生铁多少吨
三．金属资源的保护1．铁制品的锈蚀请思考：哪种条件下,铁最易生锈
总结：铁生锈的条件是⑴⑵（1）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的、等发生化学反应的过程
（2）铁锈（主要成分是）很，不能阻碍里层的铁继续与、等反应，因此铁制品可全部被
2．防止铁制品生锈的方法（根据自己日常生活中的所见讨论交流）3．金属资源的保护阅读课本P20-21，讨论交流，保护金属资源的三条有效途径是什么
【课堂评价练习】姓名组名1．芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩，至今已有三百多年历史
下列关于铁画生锈与保护的叙述不正确的是（）A．表面涂漆以防止生锈B．放置在干燥的环境中C．经常清扫表面的灰尘可以防止生锈D．生锈时生成四氧化
