《冬阳童年骆驼队》教学反思北区小学林欣旭2014.03在学习《冬阳童年骆驼队》这课前，我经过精心地备课一位学生可以按我的教学设计进行。可是一节课下来结果却出人意料，整堂课有许多不足的地方。不足之处：1、学生的预习不够充分，学生对课文不熟悉，导致一节课死气沉沉，学生发言不积极，只个别学生的发言令人满意，小组讨论流于形式，这和老师的指导有直接的关系，老师没有起到主导作用。2、学生的朗读不到位，有个别组的学生朗读融不进自己的感情，以致与导致对课文理解不够深刻。如读骆驼咀嚼的那句学生不能想象当时的情景，学生心中无画面，学生心中的情和境，也就无法在语言中表达出来。指导学生的朗读要求教师必须有极深的功底。3、学生在课堂上的学习虽然有了很大的进步，但也有少数的学生有自卑感，老师不能及时掌握学生的学习情况，他们在课上沉默寡言，自我封闭，会也不说，不会也不吭声。通过这节课的学习使我明白了许多，作为一名语文教师，我们不仅教会学生知识，更重要的是教会学生提高自己的各方面的能力。这就要求我们认真地学习，不断的提高自己，争取做一名合格的语文教师。
