双龙镇中地理教师课时教案课时教案本单元(课、节)第一课时、累计第25课时课题发展差异与国际合作课型新授知识与技能能从不同角度分析国家及地区之间的差异过程与方法加深对世界上面积大人口多的国家的认识。情感与价值培养学生热爱和平反对战争，树立国家领土神圣不可侵犯，国与国之间就平等相待共同发展的思想情感和观念。教学重难点国家发展上的差异，分布特点；用实例说明加强国际合作的重要性。教学过程引入新课：（小组竞赛1）比一比哪个小组知道的国家多？（每个小组自己写出所知道的国家和地区，比一比哪个小组多？）第一课时（一）国家和地区（生活动）读世界政区图，了解主要国家和地区。找出世界上面积位于前六位的国家。同时指图说出自己熟悉的国家和地区。（生活动）找出世界上人口超过一亿的国家。（师讲解）世界各国除了面积大小不同，人口多少也不同，政治制度也不一样。（小组竞赛2）请各小组写出你们知道的社会主义国家和资本主义国家的名称。（比一比谁写的正确和多）（师讲解）我国一贯主张的世界各国“和平共处”的五项基本原则。（小组竞赛3）你知道哪些国家地跨两洲？（比一比谁写的正确和多）（生活动）读世界政区图完成书本表格，找出地跨两洲的埃及、土耳其、俄罗斯三个国家，地跨哪两洲？（师提问）国界是怎样划分的？（生活动）仔细观察书本图5.3说出这几幅图中的国界各是以什么为主要划分依据的？（师讲解）以人文要素来划分的国界类型。（师讲解）领土的概念。（生讨论）飞行英雄王伟为了保卫祖国的领土，英勇捐躯。为什么说国家领土神圣不可侵犯？第二课时（二）发达国家和发展中国家（生活动）读书本插图5.4和5.5,比较发达国家和发展中国家人们生活状况的差异。（师讲解）世界各国发展水平不一致。（生活动）读图分析发展国家和发展中国家的地区分布特点。（生讨论）从地理的角度解释“南南合作”和“南北对话”的含义？（生活动）读表分析比较世界部分发达国家和部分发展中国中国家人均国民生产总值的差异，绘制柱状图。（师指导学生绘图）人均国民生产总值/美元1双龙镇中地理教师课时教案（生讨论）发展中国中国家经济落后的原因(师展示)一组2003年中国杨利伟在太空中的照片，印度软件工业、巴西飞机制造工业等经济发展图片，出示中国经济发展统计数据，使学生认识到许多发展中国中国家经济正在快速发展。（课外拓展）调查了解南通20年前、10年前和现在饮食、居住、交通状况、着装等方面的资料。（三）国际合作（生活动）读图5.9，知道国际合作的重要性。（比一比）谁最了解联合国？（师讲解）联合国的作用，我国是五大常任理事国之一。（生交流）涉及政治、科技文化等方面的国际合作，五、板书提纲：（一）国家和地区1、除南极洲外，世界上共有200多个国家和地区2、国家之间有差异面积大小不同：俄罗斯最大，中国第三人口多少不同：中国最多，印度第二政治制度不同：资本主义国家和社会主义国家3、地位都平等4、国界和领土（二）发达国家和发展中国家1、发展水平差异及原因2、发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲发展中国家主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲3、南北对话和南南合作（三）国际合作1、世界各国需要积极的交往与合作2、联合国——世界上最大的国际组织2
