活动名称：球和圆的不同活动目标1、能说出球体的名称，知道球体的外形特征，即不论从哪个方向看球体都是圆的，不论向哪个方向它都能转动。2、发展幼儿的观察力、空间想象能力。活动准备：ppt课件、球和圆、幼儿观察用乒乓球、圆片纸、圆柱操作材料。活动过程一、观察比较“球和圆”。1、课件演示：球和圆小朋友，看看图片上是什么？（球，乒乓球）再看看这张图片上是什么？（圆片，圆形图案）2、请幼儿拿乒乓球，从上（下）面、前（后）面、左（右）边等方向看乒乓球是什么形状的。请幼儿观察后回答。小结：乒乓球从各个方向看，它都是圆的。3、请幼儿拿圆片纸，比较圆片纸和乒乓球的不同，进一步了解球体的特征。引导幼儿从各个方向看圆片纸，从旁边看是一条线，幼儿观察回答。二、通过操作，感受球体。1、把球放在桌子上，让幼儿玩球。注意不要让球离开桌面，引导幼儿把球向前（后）、向左（右）等方向滚动。2、启发幼儿知道，球能向各个方向滚动。小结：球体的外部特征，从各个方向看都是圆的，能往各个方向滚动的，这样的形状叫球体。三、找球体1、课件演示找找哪个是球体，为什么？让幼儿互相说一说。2、找找哪些东西是球体的？请幼儿想想并找找日常生活中哪些东西的球体形状的？说说为什么要做成球体形状？
