《钓鱼的启示》导案主备人：一、学习目标：1、能够正确认读课文中的生字新词语，抄写好词佳句。2、正确流利有感情地朗读课文，能够说出课文主要内容，仔细体会“我”的心理变化过程。3、从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人。二、学习重难点：能够从重点句子中感悟“我”从钓鱼这件事情中所获得的启示三、学习方法：查阅资料，小组合作探究，教师引导四、预习检测1、认读生字、词语：捕捞、鱼饵、溅起、鱼钩、小心翼翼、操纵、鱼鳃、皎洁的月光、嘴唇、沮丧、诱惑、告诫、实践、抉择、翕动2、知道“涟漪、小心翼翼、翕动、不容争辩、抉择……”等词语的意思3、说说这篇课文讲了一件什么事?五、自学提示1、从对课文内容的了解可以看出，这是一篇写事的记叙文。读这样的课文，我们可以比较容易地了解课文内容。但是，我们还必须读出课文隐藏的情感。请用心读课文，一边读一边想体会到了课文中的什么情感。2、从“我”钓到大鲈鱼到把它放回湖里的心理变化，你体会到什么？从父亲要我把钓到的大鲈鱼放回湖里时态度的坚决，你体会到什么？3、作者从钓鱼这件事中得到什么启示？你是从课文什么地方体会出来的？用“”画出来，体会意思。六、合作探究1、体验了儿子从钓到鱼到放鱼回湖的情感。2、父亲在把大鲈鱼放回湖里，他的情感有什么不同。3、轻声齐读带横线的句子。4、理解下列句子（1）但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这“鱼”指的是什么？（“鱼”指的是形形式式的诱惑，指各种各样的个人利益。比如：金钱、名誉、地位、权利……以及那些暂时能够给你带来一点方便、一点好处的事情）（2）“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难”这句话什么意思?（3）“要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”从这句话体会到什么？5、用自己的话填空：作者从34年前那个夜晚钓鱼的经历中得到的启示是：_____________________。七、达标检测1、看拼音，写词语。yúěrjiǎojiécāozòngjǔsàngshíjiànjuézégàojìe（）（）（）（）（）（）（）2、选词填空。不但……而且……只有……才……虽然……但是……因为……所以……既然……就……哪怕……也……A．（）刻苦学习，（）能取得好成绩。B．小红（）歌唱得好，（）舞也跳得很不错。C．（）他德、智、体皆优，（）大家都选他当三好学生。D．你（）不甘落后，那（）得奋起直追。3、把直接引语改为间接引语。这位很胖、很美的女老师轻轻说道：“我希望你是我女儿。”
