《钓鱼的启示》导案主备人：一、学习目标：1、能够正确认读课文中的生字新词语，抄写好词佳句
2、正确流利有感情地朗读课文，能够说出课文主要内容，仔细体会“我”的心理变化过程
3、从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人
二、学习重难点：能够从重点句子中感悟“我”从钓鱼这件事情中所获得的启示三、学习方法：查阅资料，小组合作探究，教师引导四、预习检测1、认读生字、词语：捕捞、鱼饵、溅起、鱼钩、小心翼翼、操纵、鱼鳃、皎洁的月光、嘴唇、沮丧、诱惑、告诫、实践、抉择、翕动2、知道“涟漪、小心翼翼、翕动、不容争辩、抉择……”等词语的意思3、说说这篇课文讲了一件什么事
五、自学提示1、从对课文内容的了解可以看出，这是一篇写事的记叙文
读这样的课文，我们可以比较容易地了解课文内容
但是，我们还必须读出课文隐藏的情感
请用心读课文，一边读一边想体会到了课文中的什么情感
2、从“我”钓到大鲈鱼到把它放回湖里的心理变化，你体会到什么
从父亲要我把钓到的大鲈鱼放回湖里时态度的坚决，你体会到什么
3、作者从钓鱼这件事中得到什么启示
你是从课文什么地方体会出来的
用“”画出来，体会意思
六、合作探究1、体验了儿子从钓到鱼到放鱼回湖的情感
2、父亲在把大鲈鱼放回湖里，他的情感有什么不同
3、轻声齐读带横线的句子
4、理解下列句子（1）但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”
这“鱼”指的是什么
（“鱼”指的是形形式式的诱惑，指各种各样的个人利益
比如：金钱、名誉、地位、权利……以及那些暂时能够给你带来一点方便、一点好处的事情）（2）“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难”这句话什么意思
（3）“要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量
”从这句话体会到什么
