春日春日宋.朱熹学习目标学习目标1.诵读古诗，理解古诗的意思。2.感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情，激发同学们读书求知的乐趣。春日春日胜日/寻芳/泗水/滨，无边/光景/一时/新。等闲/识得/东风/面，万紫/千红/总是/春。宋.朱熹放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。春日胜日/寻芳/泗水/滨，无边/光景/一时/新。等闲/识得/东风/面，万紫/千红/总是/春。sìbīn朱熹胜日：晴朗的日子一时：转眼之间，时间很快寻芳：游览美好的景色。滨：水边等闲：平常、随意春日朱熹胜日/寻芳/泗水/滨，无边/光景/一时/新。等闲/识得/东风/面，万紫/千红/总是/春。万紫千红：形容百花齐放，色彩绚丽。多指美丽的春色。《春日》表达了作者对春天景色的喜欢和赞美之情，并点出了春风是春天的源头。不同点：《咏柳》以柳树为引点写春天，《春日》写了春天万紫千红。相同点：都写出了喜爱春天，都写了春风。胜日/寻芳/泗水/滨，风和日丽的一天，诗人到泗水河边游览美好的风景。无边/光景/一时/新。一时之间无限风光焕然一新。等闲/识得/东风/面，万紫/千红/总是/春。人们寻常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。（春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景）读一读早春韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁日出江花红似火，春来江水绿如蓝。——白居易春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼
