叶东梅《Unit8IlikeEnglishbest》VIP专享VIP免费

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程Unit8IlikeEnglishbest课程标准义务教育教科书英语四年级上册（三年级起点）Unit8IlikeEnglishbest.给学生提供了贴近生活与学习的话题。教学内容分析广州版英语四年级上册（三年级起点）Unit8IlikeEnglishbest.讨论subjects的有关话题。本单元的话题是subjects，给学生提供了贴近生活与学习的话题但本节课的句子Whatisyourfavouritesubject?Myfavouritesubjectis??.的学习有很大的帮助，但这个句型比较长，学生读起来比较难。而且部分单词，如subject,everything,favourite的发音比较难，而且这个单元还有一系列的动词短语，如usenumbers,drawpictures等，需要学生掌握。这需要老师的不断准确示范，学生不断操练。教学目标（一）语言知识目标：初步感知并操练重点句和学习四会单词。（二）语言技能目标1.能听、说、读新单词。2.能在情景中用句型谈论自己最喜欢的学科及原因。3.能正确理解并流利朗读课文对话。（三）学习策略目标1.能在情景中积极运用所学英语进行表达与交流。2.积极参与小组活动，主动练习、实践所学内容。（四）情感态度目标：通过句型互相了解大家对各学科的喜好，并教育学生要各学科全面发展，不要因为自己的喜好而偏科。（五）文化意识目标了解如何用英语询问他人最喜欢什么学科及如何回答。学习目标初步感知并操练重点句和学习四会单词。学情分析学生大部来自农村，学生学习英语的氛围不够浓厚。但是四年级的孩子对英语的正规学习已有一年多了，大部分学生仍然好奇心强，爱好浓厚，活泼开朗，乐于表演，但是注重力轻易分散，自控能力较差，在学习过程中会出现乱场的现象。针对这种特性，老师要科学地设计教学的每一个环节，充分利用评价手段和各种教学资源来抓住学生的心。重点、难点1.重点：掌握本节课的单词和句型，及正确理解并流利朗读课文对话。2.难点：①单词favourite,subject,science,everything的准确发音。②动词短语writestories,readEnglishbooks,usenumbers,drawpictures的初步感知与识记。教与学的媒体选择录音、金太阳课件、幻灯片、单词卡等。课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1Step1Warmup1.Greeting，了解学生并回顾日常用语Whatabout??Andyou?2.Singthesong《Themorewegettogether》《利用金太阳》3.Chant,引导学生以旧引新,并学习单词subject.导入新课10分钟2Step2PresentationandPractice《利用PPT》Let’slearn:Unit8IlikeEnglishbest.15分钟3Step3ConsolidationandDevelopment.1.归纳本课所学的新单词及句型。2.Doexercises.10分钟4Step4Self-assessment渗透德育教育教学。2.5分钟5Step5Homework1.听录音，读本课单词和对话，并尝试背诵。2.抄写本节课所学单词，并仿照重点句利用课本“词条”进行造句。3.用英语编写一个课程表（可上网查阅）。2.5分钟……教学活动详情教学活动1：Singthesong《Themorewegettogether》活动目标培养学生的团结合作精神，激发学生的学习兴趣。解决问题课前准备，热身。技术资源利用金太阳常规资源利用PPT活动概述Read,singsongandact.教与学的策略Teacherandpupils:Singandacttogether.反馈评价Pupilsareveryhappyandexercite.教学活动2：Chant活动目标激发学生的学习兴趣。解决本课的重难点。解决问题固顾和加深Chinese,maths,English,art,music,PE,computer等单词和重点短语的记忆。技术资源PPT常规资源小黑板活动概述Read,sayandact.教与学的策略Teacherandpupils:Sayandacttogether.反馈评价学生能流利读出短语和单词，达到如期效果。……评价量规：优质课其它参考书英语教科书，小学英语教学资源网等。备注