大学生在校学习过程如何适应当前企业人力资源需求我是科技学院就业指导专职教师，科院经管系就业联系人。2004年从中南财经政法大学毕业以后，分别在武汉、上海等地的公司从事人力资源管理工作，2007年来到科技学院从事就业指导工作。我每年都给科技学院的同学开设就业指导课程，其间通过与众多同学的沟通，强烈的感觉到一个非常严重的问题，那就是同学们没有认识到4年的大学学习其实都是在为求职做准备，大部分同学都是从大三甚至大四才考虑自己的求职和职业发展问题，多数人也只是做一份简历，找到一些招聘信息，然后出去求职。这样的结果就是出去求职才发现自己有的和企业需要的完全是两个概念，所以被拒绝，打击，然后回来骂娘。造成这个局面我认为有两个原因：（1）同学们没有很好的渠道清楚的看到就业市场的竞争程度以及企业需要什么样的人；（2）同学们的自我管理能力还亟待提高，对大学在校学习过程还没有清醒的认识。一直一来，我都会不定期地去江西省人才市场和招聘单位、应聘的毕业生交流，从中了解到了不少招聘企业的心声和求职者的不足。上周2至周5，学校招就处上官飞老师、科技学院招就办张帆老师以及我一同去了广东和当地企业联系到我们学校来招聘毕业生，这次广东之行让我充分体会到了老板做企业难，企业的招聘要求非常实际。今天借此机会和大家分享这么几年来我对大学学习过程以及企业人力资源需求的认识，希望与大家共勉！1东莞现状、企业的现状和人力资源需求（这个部分根据你在广东的见闻来发挥：政府极其富有、企业老板非常有钱，同时企业现在非常缺乏人才，急需新鲜血液注入！也就是在位的各位。）（1）企业生存不容易：开公司、开厂的极多，同质化严重，竞争极其激烈，已到了白热化程度。（2）企业招聘变得越来越实际（不再迷信学历，传统的高学历等于高素质人才的观念受到极大冲击，重视素质和实际解决问题的能力）企业需要的是能为其创造价值、解决问题的人（案例：南航科院07级毕业生，现在自己创业做老板，他对员工的需求），所以不仅专业知识要实际，而且能够用得上，各方面的能力也不容忽视。2我们的大学学习过程：（1）学习，但仅是学习，却未非用心学习：（一个班学生分成三种，第一种非常用功，以后可能考研的；拖后腿的；还有就是中间状态的，摇摆不定的。）大部分同学上课，但也只是在上课而已，首先是自己不愿意学习，其次是老师水平有限，非常枯燥，让人厌倦，使在座各位缺乏学习的动力。到了期末，图书馆高朋满座，目的很简单，通过考试，不挂科！至于为什么要学这门课程，这门课程怎么学才能有收获，学完以后有收获和体会、这些重要问题却基本少有思考。这样就造成很多同学学了一门课程考了试以后，下学期时，对于课程中的基本概念和理念也没有印象，更谈不上对专业和行业的深刻认识，这就进一步带来一个问题，不知道怎么去用所学的知识，也就是我们说的学以致用没有做到。而求职时最重要的却是这个东西。（此处可以发挥，可以举学生招聘表现的例子予以说明思维和对行业认识的重要性）（2）浮躁影响终生。部分同学从大一开始就厌学，不想学习，认为上课对求职、对以后的发展没有作用。很多同学觉得学校上课没用，所以想马上就进入企业去学习，去显身手，觉得自己很牛，去捞世界。殊不知，台上一分钟，台下十年功。不学透基本的专业知识，哪能有游刃有余的发挥能力呢？没有厚积，哪有薄发呢？比如：学市场营销的，给你一支笔，在五分钟内卖给我，我最后买单了，就证明你专业真正学到手了，至于专业知识，你销售的过程就是运用知识的过程！（3）低头走路，却不抬头看路。很多同学都会积极参与各种实践活动，希望通过实践活动来锻炼自己的能力，但往往容易犯两个错误，第一是跟风现象严重，看到别人做什么实践，自己也做什么实践，不知道自己适合做什么，做这个实践活动对自己的作用有多大，想当然的认为做了就一定能锻炼自己。（比如竞争班干部、学生会、学生教官等，我经常有学生问我：老师，我应该不应该报教官，我应该不应该考研？典型的考研热，自己为什么考研却没有考虑过，这考研考到最后，考成烈士，前途不过如此！中国现在有很多这样的...
