六年级语文集体备课年级六年级单元第四单元主备人叶菊荣课型阅读课题11、灯光审核人参与人员王世平李艳霞李荷英孙艺缺席人员无时间2016年月日学习目标知识技能：1.速读课文，抓住主要内容；抓住重点探究，体会郝副营长的无私奉献精神。过程与方法：2.学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。情感态度与价值观：抓住几个“多好啊”体会郝副营长无私奉献的精神。重点难点抓住几个“多好啊”体会郝副营长无私奉献的精神。教法与学法讲授法（师）自主合作交流法（生）教学准备1.制作多媒体课件。（教师）2.搜集王愿坚及其作品。（师生）一课时一【引入新课（预习引入）】1.学生读题，交流搜集的资料。2.思考：课文的题目是“灯光”，有什么深刻含义吗？3.再读课题。二【揭示目标】知识技能：速读课文，抓住主要内容；抓住重点探究，体会郝副营长的无私奉献精神。过程与方法：学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。情感态度与价值观：抓住几个“多好啊”体会郝副营长无私奉献的精神三【出示自学提示】1.学生默读。全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第一、二自然段和最后自然段写的是现在，其余写的是往事。2.学生自己先想一想，然后同座互相说一说课文的主要内容。3.全班交流词语意思。憧憬：向往。璀璨：形容光彩夺目。千钧一发：比喻非常危急。4.指名反馈：课文讲了一件什么事？（郝副营长为了使后续部队找到二次教案突破口，点燃了书，照亮了后续部队前进的道路，保证了战斗的胜利，而他自己则因被火光暴露而英勇地牺牲了。）四【自主合作学习】1.把有关语句画出来，再深入想想。2.“多好啊”这句话在课文中出现三次。第一次是清明节的一天晚上。第二次是战斗打响前。第三次是郝副营长在和“我”交谈时说的话。3.画出有关语句体会郝副营长的牺牲精神。4.找文中写“灯光”的句子。5.有感情地朗读这几个句子。五【展示交流讲解】1.学生通过交流总结本文的主题。郝副营长为了心目中美好而神圣的憧憬，不惜献出了年轻而宝贵的生命，却没来得及看一眼他一直深情憧憬的灯光，这是多么令人遗憾啊！可他为革命的胜利，不惜自己的性命，表现了他舍生忘死的革命精神。2.学生自由交流感想。六【提升达标检测】1.写出三种自己知道的灯的名称。_______、_______、_______2.根据意思写成语。（1）自己对自己说话，独自低声说话。（）（2）千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。（）（3）集中精神；集中注意力。（）（4）震动了天地，形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。（）3.我会填。“多好啊！”这句话在课文中一共出现了_____次，按出现的顺序它们所表达出的感情分别是______、______、______。文中的郝副营长是一位战斗英雄，有着________的思想境界。4.小练笔：仿写诗文的结构写一篇习作。七【拓展】1、快速浏览课文，说说课文在表达上有什么特点。2、好书推荐：课下阅读王愿坚的短篇小说《七根火柴》《粮食的故事》。八、作业：完成课后习题及练习册习题。板书设计个人交流发言
