热带雨林的故事教学课件VIP免费

热带雨林的故事作者：蔡森什么是热带雨林？热带雨林是地球上一种常见于赤道附近热带地区的森林生态系统，主要分布于东南亚、澳大利亚北部、南美洲亚马逊河流域、非洲刚果河流域、中美洲和众多太平洋岛屿。热带雨林是地球上抵抗力稳定性最高的生物群落，长年气候炎热，雨量充沛，季节差异极不明显，生物群落演替速度极快，是世界上大于一半的动植物物种的栖息地。热带雨林无疑是地球赐予人类最为宝贵的资源之一。由于现时有超过四分之一的现代药物是由热带雨林植物所提炼，所以热带雨林被称为“世界上最大的药房”。同时由于众多雨林植物的光合作用净化地球空气的能力尤为强大，其中仅亚马逊热带雨林产生的氧气就占全球氧气总量的三分之一，故有“地球之肺”的美誉。热带雨林主要的作用是调节气候，防止水土流失，净化空气，保证地球生物圈的物质循环有序进行。什么是热带雨林？中文名：热带雨林英文名：Rainforest分布：气候特点：年平均气温：25℃以上典型地区：西双版纳，亚马逊河流域，海南岛地球赤道附近全年高温多雨，无明显的季节区别亚马逊热带雨林学习课文第1、2自然段，思考：1.亚马逊河是怎样形成的？2.亚马逊河流经哪些国家？3.亚马逊热带雨林的神秘表现在哪几个方面？1.亚马逊河是怎样形成的？安第斯山脉：位于南美洲西岸的一个山脉。2.亚马逊河流经哪些国家？亚马逊河经过巴西、委内瑞拉、玻利维亚、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔等国家。3.亚马逊热带雨林的神秘表现在哪几个方面？1.尽管它是全世界一半以上的动植物种类的家园，但其中很大一部分至今还不为人知。2.雨林里（）多、（）多、（）多、（）多、（）多、（）多。花树鸟蝴蝶爬行动物两栖动物两栖动物：既可以在水中生活，也可以在陆地上生活的动物。例如：鳄鱼，青蛙等。3.雨林里的植物一半以上具有药用价值。4.全球三分之一的氧气产于这里。雨林里的人们土著人：世世代代居住在本地的人雨林里的人们为什么说雨林人的原始生活是一种艺术？因为雨林里的人们和世界上最大的蜘蛛、蚂蚁、蛇、鼠类、蟑螂、蜥蜴、蝙蝠等各种吸血的虫子和平共处，甚至同居一室。他们固执地生活在现代社会之外。最大的蜘蛛：25厘米最大的蚂蚁：3.7厘米最大的蟒蛇：14.85米，447公斤最大的老鼠（负鼠）：50厘米，10公斤最大的蜥蜴：3米，130公斤最大的蝙蝠（大狐蝠）：约1.83米雨林里奇特的生活方式小组讨论：1.这一部分从哪几个方面描写了雨林人的生活方式？2.雨林里的人们是怎么教育孩子的？3.雨林里的人们是怎么解释他们奇怪的办葬礼方式的？4.被称作“萨满”的巫医有哪些能力？雨林里奇特的生活方式1.这一部分从哪几个方面描写了雨林人的生活方式？1.爬油竿比赛2.教育孩子3.葬礼4.巫医文化雨林里奇特的生活方式爬油竿比赛雨林里奇特的生活方式2.雨林里的人们是怎么教育孩子的？雨林里的人们从小教育孩子要独立，对自己的行为要负责，不能给别人添麻烦，特别是不能用锄刀之类的工具伤害他人。雨林里奇特的生活方式3.雨林里的人们是怎么解释他们奇怪的办葬礼方式的？有人死了，活着的人应该为他们庆贺，因为他们是去了一个很快乐的地方。雨林里奇特的生活方式4.被称作“萨满”的巫医有哪些能力？4.他们对大自然非常了解，有和大自然对话的能力。2.他们可以呼风唤雨。3.他们熟知雨林里的药用植物，并以其治病救人。1.他们可以和巨蟒和黑豹之类的雨林猛兽对话。雨林面临的威胁雨林遭到破坏后，全球生态环境会受到哪些影响？雨林被破坏后，不仅当地人的家园受到威胁，雨林里的珍稀动植物濒临灭绝，而且我们每个人的生活也都会受到影响。例如：水土流失、物种灭绝、气候变暖、水循环遭破坏等。思考：作为一名高中生，为了保护雨林，我们应该呼吁人们怎么做？1.减少滥砍滥伐，保护热带雨林中的树木。2.合理规划城市建设，避免大规模摧毁热带雨林。3.减少燃料的使用。4.减少一次性木制品的使用，例如：一次性筷子，牙签等。5.立法对热带雨林进行保护，设立专门的部门管理。作业：以“保护我们的环境”为题，写一篇400字左右的作文。