19---20《祖国啊，我亲爱的祖国》导学案学习目标：1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。2．理解本诗运用反复手法在创意境及抒情上的作用。3．理解诗人热爱祖国、报效祖国的真挚情感，培养良好的审美情趣。4.背诵这首诗学习重点：理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感。学习过程：一、预习导学1.了解作者：舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城。1980年，调福建文联。插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作。著有诗集《双桅船》(获全国第一届新诗集优秀奖)、《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》，散文集《心烟》。她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。舒婷是新时期以来，最受青年欢迎的诗人之一。《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，即中国进入改革开放新时期的第一个春天．诗人把压抑中释放出的热情化作对祖国新兴的讴歌。2．诵读诗歌，借助工具书弄清楚生字词的音形义。二、课堂研讨1、检查预习2、朗读训练（听读、示读和分组训练相结合）3、问题探究，理解诗歌内容，感悟作者感情。（1）.第一诗节中，诗人创造了几个意象?它们之间有什么联系?（2）.第二诗节中所表现的情感是单一的吗?（3）.第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化?诗人是用哪些意象表达这种感情的?（4）第四诗节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同?4、学生自由朗读，背诵这首诗。
