2015-2016学年小学集体备课教案设计（一稿）课题放飞和平鸽科目主备人宁顺玉年级六年级教学目标（三维目标）情感态度与价值观：体验人们对和平的渴望，珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平做贡献，增强爱和平意识。过程与方法：通过分析整理相关资料，提高学生对社会现象的思考分析能力。知识与技能：了解联合国为维护世界和平做的贡献教学重难点【重点】知道为了实现和维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望，珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平做贡献。【难点】增强爱和平意识学习目标1、体验人们对和平的渴望，珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平做贡献，增强爱和平意识。2、了解联合国为维护世界和平做的贡献教材分析本课是人教版六年级下册品德与社会第三单元第二课的内容。让学生通过了解战争给人类带来的苦难，感受和平的美好，通过了解人们为维护世界和平的努力和作为，感受人们对和平的渴望，树立热爱和平的意识。教学课时第一课时集体备课建议教学过程导入：录像播放奥运圣火采集仪式开始部分，女祭司放飞和平鸽，传递橄榄枝的部分。提问：人们为什么要手执橄榄枝，放飞和平鸽？让学生明白鸽子和橄榄枝是和平的象征。（教师小结人们希望奥运能在人间传递和平、友谊和进步。所以在圣火采集仪式上祭司要放飞和平鸽，传递橄榄枝，用以表达人们期盼和平的美好心愿。奥运圣火采集仪式是学生比较教学过程教学过程感兴趣的一个内容。用学生比较感兴趣的内容引入，学生亲眼看到希腊祭司的行动能够生动地说明和平是全人类共同期盼的美好心愿。）活动一“联合国知多少”知识对抗赛1、10月24日《联合国宪章》生效，这一天成为联合国的诞生之日。2、联合国的作用是：（维护和平）、（缓解冲突）、（促进发展）、（国际合作）3、联合国总部在：（美国纽约）4、1946年1月10日至2月14日，第一届联合国大会第一阶段会议在（伦敦）举行的情景。51个创始会员国的代表参加了这次会议，联合国组织系统正式开始运作。5、联合国的宗旨是（维护国际和平与安全；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并且促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。）6、联合国设有（大会）、（安全理事会）、（经济及社会理事会）、（托管理事会）、（国际法院）和（秘书）处6个主要机构。7、安理会由（中国）、（法国）、（俄罗斯）、（英国）、（美国）5个常任理事国和10个按地区分配原则选出的非常任理事国组成。8、（秘书长）是联合国的最高行政首长，现任秘书长为韩国人（潘基文）9、5个同心圆表示，象征联合国是世界性的（国际组织）。图案由两根交叉的金色橄榄枝组成的花环相托，象征（世界和平）10、联合国主要出版物：（《联合国记事》）(u.n.chronicle)季刊，用中、英、法、西、俄和阿拉伯六种文字发行；《联合国年鉴》11、原则：①各会员国主权平等②以和平方式解决国际争端，不应危及和平、安全和正义③在国际关系中不得对其他国家进行威胁或使用武力④不干涉任何国家的内政12、组织机构：联合国设立了大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处、人权理事会13、联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上是什么态度？召开这些会议的目的是什么？（所有国家，不分穷富、不分大小，在国际事务中通过联合国这个组织以平等对话代替暴力冲突，实现和平解决问题的方式。）14、每年的（9月21日）为国际和平日，这一天还是（全球停火）和（非暴力日）15、为了维护世界和平和国际安全，联合国派遣（维和部队）驻扎在世界上有冲突的地区。16、联合国国歌叫（《联合国歌》）师：联合国在维护世界和平和缓解冲突、促进各国发展合作中作出了重要贡献，那么，中国又为世界和平做了什么呢？下面我们就来寻找“中国人为和平不懈努力”的足迹活动二寻找“中国人为和平不懈努力”的足迹请同学们自主阅读p54-55的内容，分组讨论，学生汇报,中国维和事业所做的努力，举例说明。生：1、周恩来提出的和平共处五项原则2、赠送日本“和平少女纪念像”3...
