24快乐的节日第二课时富南学校余俊秀教学目标:1
会写“理、谢”2个生字
练习说比喻句、拟人句
朗读课文，背诵课文
感受节日的快乐，引导学生快乐学习，快乐成长
教学重点：朗读诗歌，背诵诗歌；会写生字
教学难点：感受节日的快乐，引导学生快乐学习，快乐成长
教学过程：一、听歌过渡，渲染“快乐”
二、初读诗歌，感悟“快乐”
三、朗读诗歌，理解“快乐”
出示画面：诗歌中的哪一小节在写这幅图画
这小节有几句话
你最喜欢哪句
引出比喻句，练习说比喻句
在这快乐的节日里，有三位好朋友来到了我们身边，它们是谁
还有可能说些什么
引出拟人句，练习说拟人句
在这快乐的节日里，我们为什么要感谢祖国
你的理想是什么
指导写字“理、谢”
大家读第四小节时，心情如何
从本小节中找出一个词语来说明
四、齐唱歌曲，体验“快乐”
五、小结全文
六、布置作业
回家唱《快乐的节日》给爸妈听
24快乐的节日像春天像花儿快乐的时光
