中班活动：猫捉老鼠棋活动目标：1、认识棋盘、骰子和棋子，了解下棋的规则。2、初步尝试同伴之间玩《猫和老鼠棋》的游戏。3、能正确对待输赢，体验和同伴共同游戏的快乐。重点：学会玩《猫和老鼠棋》的游戏。难点：能遵守游戏规则。活动准备：物质准备：猫和老鼠的棋子各10个，骰子10个，猫和老鼠头饰各一个，课件。经验准备：了解猫和老鼠的习性。对骰子有一定的认识，学会玩石头剪子布。活动过程：一、认识《猫和老鼠棋》1、教师出示课件，幼儿进行讨论。教师提问：小朋友你们看谁来了？小猫。它要去干什么？出示小猫的五张图片。请幼儿说一说他在干什么？做得对不对？谁又来了？小老鼠。它要去干什么？出示小老鼠的五张图。做得对不对2、教师出示课件，幼儿初步认识《猫捉老鼠棋》教师提问：这是《猫捉老鼠棋》的棋盘，看看棋盘上有什么？幼儿认识棋盘，棋子和骰子。通过观察课件知道猫鼠不同的路线，起点和终点。二、学习玩《猫和老鼠棋》1、教师提问：小朋友《猫和老鼠棋》能玩了吗？刘老师给你们带来了一个大棋盘，我请一位小朋友和我一起玩。与幼儿一边玩一边讨论《猫和老鼠棋》的规则。a、猜拳，赢的当猫，输的当鼠。b、骰子，谁先开始游戏。c、骰子，按数字，走几步。先到终点的为胜利。d、走到有图的地方，错误的停止一次。2、示范玩棋1、随机抽取一位幼儿和老师进行游戏。2、按棋的步骤进行游戏，其他幼儿当裁判。3、引导幼儿说一说赢了的小朋友要怎么做？帮助没有走完的小朋友。4、引导幼儿要正确的面对输赢。三、分组下棋1、玩游戏“找朋友”，分好两人一组。2、幼儿进行下棋游戏，教师个别指导。四、活动结束：律动《加油歌》教师总结幼儿下棋的情况，表扬赢的小朋友，对于输的小朋友教师要鼓励。
