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大自然的启示“打扫”森林人类的老师默读课文,说说每篇短文的主要内容
《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事:德国一位林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,结果此举破坏了大自然的生态平衡,好心办了坏事,把森林渐渐给毁灭
连接各部分意思为什么“打扫”上面要加引号
从词语的意思出发:扫除;清理
森林需不需要打扫
这里的“打扫”含有批评之意,这一“打扫”对森林有着致命的破坏
《人类的老师》通过生动的试验,介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明、有所创造
直接引用原文两篇文章都揭示了大自然的奥秘与规律,它们分别给我们什么启示
为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢
“原来,大自然中的一切事物都是相互联系的
这样,才能保持大自然的生态平衡
”林务官的做法破坏了森林的生态平衡
生态平衡腐烂营巢吃增强土壤肥力吃生态平衡腐烂营巢吃增强土壤肥力吃林务官把灌木丛砍了,把野草锄了,鸟儿飞走了,森林里的害虫就逞凶啦
它们大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心
没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给毁了
这四个动词,能交换位置吗
我们要遵循大自然的规律,否则只会好心办坏事
人类的老师指的是谁
课文中列举了那些动物例子来说明生物是人类的好老师
鲸流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状
具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小
“现在,飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形,研制出了具有各种优良性能的飞机
”结合自己课外收集的资料,举例谈谈这些“优良性能”的飞机和前面几种昆虫飞行的联系
鸡蛋苍蝇能够垂直起落和急速转变方向,这是一般的飞机都做不到的
原来,苍蝇的后翅演变成了一对哑铃形的平