九上Module11Unit2教学设计VIP免费

Module11Unit2Itwasaquitecountryvillage.设计思路采用“先学后教”的教学方式，课前发给每位学生学案导学，注重培养学生自主学习的能力。本堂课各项活动主要以注重培养学生的阅读及写作能力为目的，重视学生的体验和参与，最终体现学以致用的原则。教学目[来源:Z_xx_k.Com]标1．语言知识目标：（1）掌握Unit2的词汇；（2）进一步理解和掌握冠词的用法。2．语言技能目标：（1）能听懂、读懂“城市畅想”这个故事；（2）能够讲述自己所在城市的近年来的发展以及在发展过程中出现的一些问题。3．情感目标：能够与故事中的人物共同感受，能认识到现实生活中存在的问题，并有所思考。重点难点1．教学重点：（1）进一步学习冠词的用法；（2）能理解并讲述本课中的故事。2．教学难点：能讲述城市的近年来的发展以及在发展过程中出现的一些问题。教学步骤设计说明Step1.WarmingupAskandanswersomethingaboutUnit1.复习前一天的内容，巩固旧知，为新课做好铺垫。Step2.Presentation1.Sslookatthepictureandsaysomethingaboutit.2.Ssdiscuss:Whatproblemsdowehave?3.TShowsthenewwordsandgivessomesentencestoletSsknowhowtousethe由图片引出讨论，在讨论中引出部分生词，并通过讨论导入故事，这样不仅可以激活学生头脑中故事的相关情节，还可以熟悉一些词汇，为下一步阅读做好准备。words.Step3.Fastreading●Readthestoryandanswerthefollowingquestions.1.Whowasthewriter?2.Whatchangedthewriter’slife?3.Howwasthewriteratlast?快速阅读，让学生对文章有个初步的理解，训练学生快速阅读的能力。Step4.Carefulreading●Readthestorycarefullyandanswerthequestions.[来源:学+科+网]1.HowoldwasZhangBei?2.Wherewasshe?3.Wasshehappyornot?Why?4.Whathappenedoneday?5.Whatdidtheboydo?6.HowdidZhangBeifeel?7.Whatdidshebegintodo?8.Whatdoesshethinknow?●Choosethebestanswer这一步设计了8个细节理解题，旨在让学生细读课文，达到既理解故事，又能用自己的语言进行表达的目的，主要训练学生的阅读理解能力。通过此练习，让学生进一步理解课文。Step5.Discussion●FirstletSsdiscussthefollowingquestions1.Wheredoyoulive?Inthecentreoftown,inasuburb,inavillageorinthecountryside?2.Whatcanyouseefromyourclassroomwindow?Fieldsandhills,orblocksofflatsandoffices?3.Howcloseareyoutothenearestshops[来源:学科网ZXXK]让学生通过讨论认识到现实生活中存在的一些问题，并有所思考，进而提出建议，增强他们的保护地球的意识。andthelocalhospital?4.Whomakesthelawsinyourtown?Whopaysthetaxes?5Howmuchcrimeisthereinyourtown?●Thenmakethreesuggestionsofwaystoimprovethesituation.Step6.Freetalk[来源:学*科*网]1.Whatisyourcity’sproblem?[来源:学§科§网]2.Whatcausestheproblem?3.Whattodotohelpthecity?[来源:学§科§网]这一步是语言输出的过程，不仅训练了学生说的能力，更重要的是让学生综合运用所学的语言知识，达到学了就用的目的。Step7.Writing•Writeaboutaproblemyourcityhas.UsetheproblemsinActivity5tohelpyou.•Cause:morepeople•Effect:moreshops,morejobs,morevisitors,moreseriouspollution,morecrime,morecrowded…训练学生的写作能力Step8.Homework1.Writethepassageabouttheproblemandhowtoimproveit.2.Listenandreadafterthetapefor15minutes.(P90-2)