教学活动设计执教人:陈素银科目安全教育班级大班时间2016年活动名称安全教育——《防溺水安全教育》教学目标知识在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力能力培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度
情感让幼儿认识和了解教学重点在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力教学难点培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度
教学准备课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等
教学过程时间教师主导活动幼儿主体活动设计意图5分钟一、开始部分（一）创设情境，谈话导入
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动
2、创设情境，激发幼儿的兴趣
播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境
与幼儿进行谈话
激发幼儿的学习兴趣
15分钟二、基本部分（一）引导自主选择、辨析，学会饮食卫生
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选
3、明确饮食卫生
组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识
（二）、自主讨论，预防中暑
1、创设情境，播放动画
教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒
2、通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法
播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分
（三）、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创设游泳氛围
教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项
让幼儿观察水果图片，进行讨论夏天应该吃什么水果
通过观察激发孩
