课题第12课数据的收集与整理设计意图1
对大数据的汇总、统计，是提高数据处理与分析有效性的基础
承前启后，考虑前后所学知识与技能的连续性
了解用表格整理数据的方法，初步树立用表格开展数据统计的意识
通过整理与统计问卷数据，进一步熟练表格的制作与应用
通过计算调查表各选项比例，养成严谨的数据处理态度
重难点重点：用表格统计调查数据
难点：利用表格对调查问卷进行统计
已经完成的调查问卷
excel软件
课时安排1课时教师活动学生活动设计意图一、引入通过上一节课的学习，同学们都已经学会了做调查问卷，同时我们的小分队也都完成了相应的任务挑战
通过调查问卷，我们得到了很多数据，但是这么多数据杂乱无章，我们怎样可以给它提炼出来呢
同学们想办法
让同学自己考虑问题，提出自己的对策
二、整理调查数据调查问卷回收后，要对问卷选项进行整理、统计，制作原始数据统计表
用什么来记录调查学生分组把调查结果填入单元格当中
让学生学会团队合作
问卷中各选项的人数最方便呢
用表格的形式
行：问题选项列：问题序号
三、统计调查数据当我们把所有数据都汇总以后，这一堆数据还需要我们分项的进行加工，才能让我们读懂里面的信息
所以我们需要分项统计出其所占的百分比
我们统计可以借助word的公式功能
思考：从这些数据中我们能发现什么
从中可以挖掘出每一个选项的具体情况，了解同学们的信息
这也是调查统计的意义所在
四、课堂小结通过对数据的收集与整理，一堆杂乱的数据顿时显得非常的整齐
而且可以从中读出很多有用的信息
