测量电功率课件（沪科版九年级）_1VIP免费

第三节测量电功率第三节测量电功率*提出问题灯泡上标有“220V40W”字样是什么含义？*制定计划与设计方案设计实验报告（1）实验的目的（2）实验的原理（3）实验方法（4）实验器材选择（5）实验电路图设计（6）实验步骤和实验记录表格。（7）实验结论测小灯泡额定功率和实际功率P=IU伏安法*器材选择导线若干*实验电路图设计AVR为什么？怎样改变R的电压*实验步骤设计电源怎样选择？量程怎样选择？怎样移动滑片才能达到目的？一一+_描述实验步骤，归纳注意事项。测量电功率【实验过程】*进行实验与收集数据物理量小灯泡的两端电压U/V通过灯丝的电流I/A小灯泡的电功率P/W小灯泡的发光情况灯泡规格3．8V3．8V2．5V2．5VU实=U额P实=P额正常工作U实＞U额P实＞P额灯泡较亮可能损坏U实＜U额P实＜P额灯泡较暗小电灯规格电压表示数U/V电流表示数I/A小电灯的亮度小电灯的功率P/W额定电压U额=2.5V20.2稍暗0.42.50.23亮0.57530.25很亮0.75灯泡的亮度取决于实际功率【数据分析】【结论】综合相关数据和现象总结结论。1、一位同学连接好电路闭合开关时，发现小电灯特别亮，这说明。2、实验中，滑动变阻器的作用是什么？3、表格中三个电功率要不要求平均值，为什么？滑阻接入电阻太小或电源电压过高①保护电路②改变小电灯两端的电压，调节其工作状态。因为实验中不是测量的同一个物理量，多次测量取平均值是指所测量的是同一个物理量，为了减少测量的误差采用的一种方法，而本次实验中的三个物理量是用电器工作在不同状态下的三个不同的物理量，分别为额定功率和实际功率，不属于实验误差，所以不能求平均值。三、电功率【实验评估】某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确，你能指出他设计表格的错误吗？实验次数电压/v电流/A亮度电功率/w平均电功率/w12.200.28比正常暗0.620.7622.500.30正常发光0.7532.800.32比正常亮0.90*常见故障分析故障现象原因闭合开关，灯不亮，电流表、电压表无示数闭合开关灯不亮，电流表几乎无示数，电压表指针偏转较大滑动变阻器滑片移动时，电流表的示数及灯泡亮度不变电流表、电压表的指针反方向偏转导线发热冒烟，电流表示数很大接线柱接触不良或导线断了或电源、电流表电压表、开关损坏。电流表、电压表的位置接反或灯丝断了或灯与灯座接触不良。滑动变阻器接错了。电流表、电压表的接线柱接反了。发生了短路。刚才我们用电压表、电流表测小灯泡的功率。这是实验中常用的一种方法，在实际生活中，我们还可以用电能表测算出用电器的功率，你能说出其道理吗？*课后探究反思P=W/t原理原理器材器材步骤步骤评估评估电能表、秒表2、实验方案有哪些优缺点和局限？电能表常数imp/(kW.h)闪烁次数时间/S电功/J电功率/W3200（适用于家用电器）测量电功率【方案2】电功率的测量。1、实验过程中要注意哪些细节？三、电功率【方案2】电功率的测量。例、在测定小灯泡额定功率的实验中，已知电源电压6V，小灯泡的额定电压3.8V，灯泡电阻约12Ω。①要求滑片左移电流变大，完成甲图电路。②闭合开关前，应使滑片P置于端。若闭合开关灯不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为零，则原因可能是。③闭合开关，电压表示数2.5V，应将滑片P向端移动，直至电压表的示数为V，这时电流表如图乙所示。那么小灯泡的额定功率是W。若电压表大量程损坏如何改进实验？完善用电器电功率测量方案【应用4】四、电功率的应用例、某同学在做测定额定电压为U小灯泡额定功率时，手边没有电压表，但多了一只电流表和一个阻值已知的定值电阻，他也测出了小灯泡的额定功率。①请你画出他实验的电路，②写出所测的物理量；③计算灯泡额定功率的表达式。谢谢！