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浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程实践反思模板实践收获播放动画片,请同学欣赏其中的片段,通过欣赏激发学习兴趣,学生带着问题欣赏动画片。播放卡通形象的基本设计方法,学习运用夸张、变形、幽默的设计手法,让学生更好地理解。可以让两三个同学为一组选一种卡通形象,学生讨论,共同编完成一个卡通形象设计合作完成作业,这样的效果比较好。问题建议我的不足之处主要是自身对卡通画的知识积累还不多,对卡通的造型塑造能力还不够强,最好在绘画步骤上可以随堂演示,效果会更佳。因此,我应该不断提高自身的能力,不断进取,不断创新,不断适应时代的发展需要。此外,我更应该结合本轮素质提升培训,在今后积极制作微课,使教学更加生动有趣。证明材料浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程备注:本模板仅供参考,参训教师可根据实际情况,自行修改创新。

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