红桥十八幼青年教师优秀教育活动设计方案教师：刘瑶班级：大班时间：2012、11、30活动名称：音乐欣赏：小象与小蚊子一、活动目标：1、能够通过多种方法感知音乐的旋律和节奏，并尝试用身体动作表现出来。2、喜欢参与音乐欣赏活动，感受音乐的有趣与快乐。二、活动准备：材料准备：音乐、图谱、故事动画、小象和小蚊子的胸卡。经验准备：会玩拍蚊子的小游戏、进场律动。活动重点：能用动作准确表现音乐。活动难点：能随音乐准确合拍地表现小象跺脚的动作。三、活动过程：（一）通过视听结合的方法帮助幼儿感知音乐1、完整欣赏音乐，鼓励幼儿大胆想象并能说出音乐中小象和小蚊子发生了什么事情？2、通过视听结合的方式再次欣赏音乐，加深对音乐的理解与感知。（二）运用图谱加深幼儿对乐曲结构与节奏的感知与理解1、出示图谱，教师运用有节奏的肢体语言，讲述小象和小蚊子之间发生的有趣的故事，初步感受乐曲的节奏。2、引领幼儿边看图谱边用动作表现乐曲的节奏。重点：*能够分辩不同乐句特点，并用形象的动作合拍的表现出来*通过观察，让幼儿发现乐曲中重复的乐句，加深幼儿对乐曲结构的理解。难点：能随音乐准确合拍地表现小象跺脚的动作策略：对重点乐句再次辨听引导幼儿找出乐句中明显的特点引领幼儿重复加以练习（三）通过对乐曲的表演加深对乐曲的理解与感受。1、老师与幼儿在音乐的提示下进行表演2、将幼儿分成两组分角色进行表演。*教师依据幼儿对乐曲的感受与表现随机加以指导。四、活动结束：幼儿表达听完音乐的感受并组织幼儿玩“拍蚊子”音乐游戏，结束活动。
