综合实践——《体验生活,去寻找,去发现二部曲》教学目标:让学生了解音乐与生活的联系
提高学生学习英语的兴趣
在实践过程中,理解事物的美观性
在实践过程中,学习一些相关的科学原理
情感目标:让学生懂得在生活实践的过程中,注意细节,去发现知识
教学重点,难点:在实践过程中,让学生懂得发现知识
教学设计:一、故事导入:1、师:在上课之前,老师想和大家一起来猜个谜语
身穿雪白外衣,心里香甜如蜜
正月十五沿街卖,过了正月没人提外表白白嫩嫩,心里花花绿绿
在白沙滩打滚,在温泉里游泳(猜一食物)生:汤圆2、师:说起汤圆,老师这里有个关于汤圆的故事
话说,某地方有一个人叫小二哥,他做的汤圆是又大又圆,而且非常的好吃
听说只要吃过小二哥汤圆的人,一定会再去品尝,如果平日经过他摊位的人,也会停下脚步去尝一尝
当地的人们还为小二哥和他的汤圆编唱了一首歌,我们一起来欣赏一下:《卖汤圆》3、欣赏歌曲《卖汤圆》
(欣赏一段之后,可以让学生跟唱)《卖汤圆》台湾民谣三年级的时候学过的《摇船调》也是
二、新课导入:1、师:今天我们就来体验生活,过把瘾,一起来做汤圆
步骤:和面做汤圆皮、做芝麻馅、包汤圆、煮汤圆、品尝汤圆
2、首先老师来说明一下做汤圆需要准备的材料,请从旁邓老师解说:准备材料:糯米粉芝麻馅白糖3、师:汤圆的馅可以根据自己的口味调制,今天我们选择的芝麻馅
老师先说明一下做芝麻馅的几点要点:1、用热开水将芝麻洗净,立即捞起晾干
2、待干后,放入干窝(不放油)里炒
3、炒到噼里啪啦的声音过后,就立马放入容器中
4、将炒好的芝麻碾碎,加入白糖即可
4、黑芝麻汤圆的制作步骤:1
加适量清水将糯米粉调制成软硬适度的面团
分成大小均等的剂子
取一个剂子,按成厚薄均匀的面饼,在手心形成小窝
放入适量芝麻馅,包起来,搓圆
逐个完成的汤圆
炉上放一锅清水
烧开后下入包好的汤圆